2015年专业技术职务评聘工作实施方案.doc

2015年专业技术职务评聘工作实施方案 为做好2015年专业技术职务评聘工作，根据吉林省人力资源和社会保障厅《关于印发〈2015年全省职称评聘工作安排意见〉的通知》等文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持科学发展观和人才观，突出以用为本,注重实践，提高专业技术人才评价的科学化水平。突出专业技术人员工作岗位绩效表现、实际水平和创新能力综合评价，把政治思想、职业素养、知识更新、专业能力、实际贡献等作为衡量专业技术人员素质能力的重要条件。充分发挥能力业绩的激励导向作用,促进优秀人才脱颖而出,引领广大专业技术人员立足本职、干事创业。 二、基本原则 （一）坚持岗位总量管理和岗位结构管理相结合的原则。 （二）坚持岗位管理与业绩条件考核相结合的原则。 （三）坚持业绩条件考核与工作表现考查相结合的原则。 （四）坚持系列评审与校级评聘相结合的原则。 （五）坚持公正、公平、公开的原则，即评聘条件公开、评聘程序公开，评聘结果公开。 三、范围及方式 2015年7月1日前，符合吉林省教育厅规定的可评聘专业技术职务的事业编制、人事代理（人才派遣）、场站全民在岗专业技术人员。 （一）高校教师（含思想政治教育系列）、研究系列（含管理系列）、实验系列 实行评聘结合。 （二）其他系列如图书、出版、档案、卫生、会计、工程、农艺、畜牧（兽医）等系列，根据岗位空余及工作需要情况，确定向各省级高