人教版八年级语文上册-《老王》课件讲述.ppt

9 老王 互助…… 1.整体感知课文内容，把握故事情节，把握老王的性格特点，感悟爱的博大。 2.理解重点语句的含意，体会作者的语言风格。 3.以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 杨绛:原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》,小说有《洗澡》,论集有《春泥集》,译作有《堂吉诃德》等。我国著名作家、学者、翻译家钱钟书（1910-1998）是她的丈夫,代表作有《围城》。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中…… 一、读一读 惶 恐 肿 胀 取 缔 塌 败 骷 髅 攥 着 滞 笨 愧 怍 荒 僻 镶 嵌 伛 身 huánɡ zhànɡ dì tā yǔ kū lóu zuàn zhì kuì zuò qiàn pì 二、记一记 凑合： 滞笨： 愧怍： 翳： 伛： 将就。 呆滞笨拙。 惭愧。 眼角膜病变后留下的疤痕。 弯（腰）曲（背）。 老王是一个怎样的人呢？ 饱经岁月沧桑 生活艰辛 厚道本分 有眼疾 老王 一、点拨导思 感受老王 1.老王的生活很苦，表现在哪些地方？ 2.老王的善良表现在哪里？ 3.作者一家的善良表现在哪里？ 1.老王的生活很苦，表现在哪些地方？ A.靠一辆破旧的三轮车活命。 B.“文化大革命”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C.打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D.眼睛不好，瞎了一只眼。 E.住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 2.老王的善良表现在哪里？ A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C.受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 善 献给老王 哦，老王 茕茕孑立的身影 还有一辆破旧的三轮车 演绎着你的不幸的故事 书写着你的孤独的忧伤 哦，老王 你倒下的是病体 挺起的是脊梁 身子纵然伛偻 眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房 3.作者一家的善良表现在哪里？ A.照顾老王的生意，坐他车； B.老王再客气，也付给他应得的报酬； C.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也 给了钱； D.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活； E.她的女儿也如她一样善良：送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，作者认为她作为一个幸运者，对老王这样的不幸者十分愧怍，为什么？ 二、质疑释疑 怀念老王 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在“文化大革命”中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 三、精读细读 揣摩语言 比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的第一句在表达上的好处。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等。 简练、风趣 含蓄,心中有悲酸、感动 夸张，强调老王形态 爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到像老王那样的人，你能说说印象深刻的有哪些吗？你是怎样对待他们的？ 比如：城市美容师——环卫工人