七年级上单元复习二.pptVIP

1.记叙性文章常常有一条线索，写作思路就是围绕线索展开的。本文除叙事外，还有一条感情线索贯穿其中，试结合文章内容做简要说明。 记叙的七件事，始终贯穿着“爱”------老师 爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。 感情线索:回忆、依恋、思念 文章以“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头，引出了对蔡老师的回忆。 接着，文章列举有关蔡老师的七件小事，不仅写出老师爱学生、学生爱老师的真挚感情，还表达了作者对蔡老师的深深依恋，“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？” 最后，文章以“我是多么想念我的蔡老师啊”，“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢”等，直接抒发了对蔡老师的思念之情，与开头相照应。浓厚的感情贯穿全文，使文章具有打动人心的力量。 主旨 文章通过记叙(蔡老师和我们之间的七件事)，表现了(蔡老师爱学生的美好心灵)，抒发了(作者对蔡老师的感激、怀念之情）。 2.阅读课文第1-5段，看看作者在安妮·莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么有好处？ 先总写“我”的感受，强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重要的一天”；接着写家人的活动，“我”的等待，春天的阳光和花朵等；再用设问、比喻进行烘托，用呼喊表达自己的渴望。在这样层层铺垫下莎莉文老师登场。 好处：1）用层层铺垫烘托出莎莉文老师