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授课教师：朱兴财广东文理学院传播学概论第一章 传播学的学术源流渊源回溯流派概观传播学的学科性质传播学的学术体系渊源回溯传播学是一对相对年轻的学科。一般认为，形成于20世纪四五十年代。然而传播和传播研究却一直传承着人类的文明。渊源回溯传播学是一对相对年轻的学科。一般认为，形成于20世纪四五十年代。然而传播和传播研究却一直传承着人类的文明。渊源回溯三个重要概念传播研究凡是对传播现象的关注和探索都属于“传播研究”在动物之间也存在着有目的的传播行为，特别是群聚动物之间。由此可见，人类社会的传播行为伴随着人类进化的历史，人类文明发展的历史便是人类社会传播的历史。渊源回溯渊源回溯渊源回溯人类对于传播的探索和总结1、传播技术的研究这不仅包括传播媒介的发展，也包括社会传播系统的建立和发展渊源回溯人类对于传播的探索和总结2、传播经验的总结由于传播行为无时不在发生，并对人类社会影响重大，人们很早便关注到社会中存在的各种传播现象，有关传播现象、传播规范的智慧火花也层出不穷，散见于大量的民谚俗语和各种文献中。十里无真信人言可畏三人成虎渊源回溯传播理论仅对传播现象进行描述、对经验进行总结是不够的，对纷繁复杂的传播现象进行研究，其目的在于发现杂乱现象背后所隐藏的规律，进而进行具有解释性和预测性的传播理论。渊源回溯传播学面对人类社会中的传播现象，并没有一种宏大的理论可以概括、解释所有的传播现象。每一种传播理论，总是以研究者自己独特的学术立场、分析视角、研究方法，着重研究特定传播现象的某些方面，而忽视了其他方面。不仅如此，即便是对同一种研究对象，不同的研究者得出的结论也常常是混乱的，甚至是矛盾的。这些原因使得传播理论散布于各种学科当中，难以对传播现象作出系统的解释，所以，将这些分散的传播理论集合成一个有结构的理论体系便显得尤为重要。这便产生了传播学。传播学是探索和揭示人类传播的现象、本质和规律的学科，是传播研究、传播理论发展到一定程度的产物。流派概观传播学的学科性质传播学是一门交叉学科传播学是一门典型的交叉学科，具有鲜明的交叉性，或称多科性、多缘性。从内容上看，它虽有独特个性，但又随处可见其他学科的影子，带有多门学科的“遗传因子”，反映了各种知识的交叉溶合。传播学的学科性质传播学与社会学在传播学的学科地位正式确定之前，人们一直把它当作社会学的一个分支，主要是因此传播学的先驱们大都是社会学家，他们对传播现象的关注也只是把它当做社会现象的一部分，传播研究只是社会学研究的一个组成部分。社会学的研究范围比较广，其中便包括了传播现象。而传播学则着重研究传播过程、传播意识和传播关系等现象，对象较为集中而已。传播学的学科性质传播学与心理学心理学是以人类心理现象为研究对象的学科，它和社会学是早期传播学研究的两在理论源头。相对于社会学取向的侧重于宏观研究，心理取向则侧重于微观研究，通过挖掘传播现象发生的内在动力和情感因素来探究传播现身及规律。另外，传播学研究的主要方法之一：实验法，也直接借自于心理学研究。传播学的学科性质传播学与政治学政治与传播作为人类社会普遍存在的社会活动，有着非常紧密的联系，传播不仅服务于政治，而且“承载”着政治，世界上没有脱离传播的政治。在传播学形成的过程中，政治传播一直是推动传播学研究的重要力量。所以，传播学与政治学之间存在着密切联系。传播学的学科性质传播学与历史学传播学以人类的传播现象为研究对象，涉及到媒介、传播制度、传播与社会关系等各个方面，而人类社会形态以及传播形态都是处于历史的变化之中，所以，传播学必须从历史的纬度对不同时期的社会传播形态进行研究，从而探寻传播现象发生的先后次序和历史因素，揭示传播媒介变革的历史过程和基本规律。传播学的学科性质传播学与新闻学在我国的学科分类中，传播学和新闻学同属于新闻传播学科下的二级学科，可见二者的关系之密切。在传播学研究的早期，其重心一直都是大众传播学，而新闻媒体作为大众传播的生要组成部分，一直都是传播学主要的研究对象。所以，新闻学是传播学的前身与源头之一。传播学作为独立的学科，与新闻学形成了不可替代而又相互交叉、相互渗透的关系。新闻学研究可以为传播学研究提供研究资料和研究对象，传播学研究可以为新闻学研究的内容和方法提供规范和指导。传播学的学科性质传播学是一门应有基础学科传播学的研究对象是人类社会中普遍存在的传播现象，因此，它是一门一般性的基础学科。1982年，传播学奠基人施拉姆到我国访问期间，曾对传播学的发展作了大胆预测，他说：“在未来的一百年中，分门别类的社会学科－－心理学、政治学、人类学等等－－都会成为综合之后的一门学科。在这门学科里面，传播的研究会成为所有这些科学面里的基础。讲话、编辑、广播等技术都同传播的过程密不可分。因为要牵涉到这些基本的技术问题，所以综合之后的社会科学会非常看重对传播的研究，它将