2016-2017学年高中政治 专题综合测评1 各具特色的国家和国际组织 新人教版选修3.docVIP

专题综合测评(一)　各具特色的国家和国际组织 (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分) 1．有人认为：“在共同生活、共同劳动中，需要一个为共同利益服务的机构，这就是国家，国家的目的是利用社会力量去谋取社会福利。”这段话(　　) A．否定了国家出现的历史进步性 B．抹杀了国家的阶级本质 C．指明了国家的各种职能 D．肯定了国家是一个具有强制力的机构 【解析】　本题观点只是看到了国家的社会服务职能，而忽视了国家的本质。阶级性是国家的本质属性，故应选B项，A、C、D皆不符合该句话主旨，排除。 【答案】　B 2．2016年中央政法工作会议强调，我们面临的恐怖袭击风险上升，要“坚决遏制新疆暴恐活动频发态势，坚决防止新疆暴恐活动向内地蔓延，坚决防止在大中城市发生暴恐事件”。要将一些新技术运用到反恐工作中，更精准打击暴恐等刑事犯罪。这表明(　　) ①国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现　②国家是一个阶级对另一个阶级专政的机器　③国家是阶级统治的工具　④国家具有社会属性 A．②③④　　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【解析】　国家严打暴恐活动，说明国家是阶级矛盾不可调和的产物，是一个阶级对另一个阶级的专政，国家的根本属性是阶级性，①②③符合题意；④是社会属性，材料未体现。 【答案】　D 3．事实上，无论是民主政体、共和政体、还是君主立宪政体，没有一种政体可以宣称“放诸四海万代皆准”。这是因为(　　) A．政体无所谓好坏与优劣 B．各国的政体不具有一致性，各具特色 C．政体的选择不受国家性质的制约 D．政体要受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等多种因素的影响 【解析】　政体由国体决定，但又有相对独立性，产生政体相对独立性的原因在于受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的影响。所以，答案为D。A、B两项与题干不构成因果关系，C项说法错误。 【答案】　D 中美两国是世界上具有重要影响力的大国，两国不仅国体不同，国家形式也迥然不同。据此回答4～5题。 4．从政权组织形式看，中美两国最大的不同在于(　　) A．美国实行代议制 B．两国元首是否由选举产生 C．中国实行民主集中制 D．两国国体差别迥异 【解析】　中美两国都实行代议制，国家元首都由选举产生，A、B两项不选，D项不符合题意，实行民主集中制是我国民主政体的鲜明特点，C项正确。 【答案】　C 5．下列属于美国国家结构形式特点的有(　　) A．联邦成员单位都是独立的主权国家 B．联邦和联邦各成员之间的地位是平等的 C．联邦是国际交往的主体 D．联邦是其各成员组成的国家联盟 【解析】　本题考查对联邦制特点的理解，联邦制国家的组成单位，是享有相对独立主权的完整政治实体，而不是主权国家，联邦也不是国家联盟，故A、D两项错误；在联邦制下，联邦与成员间的地位是不平等的，B项错误。 【答案】　C 6．民族和国家结构形式之间的关系是(　　) A．民族在一定程度上影响着国家的结构形式 B．民族是决定国家结构形式的唯一因素 C．单一民族国家一般实行单一制，多民族国家一般实行联邦制 D．民族并不影响国家的结构形式，历史和文化是影响国家结构形式的决定因素 【解析】　民族问题表现在许多方面，民族问题普遍存在，在一定程度上影响着国家的结构形式，选A；民族、阶级、历史和文化等因素都会影响国家结构形式的选择，B中的“唯一因素”说法错误；我国是多民族国家，但实行的是单一制，故C错误；D说法错误。 【答案】　A 2015年4月17日，联合国秘书长发言人办公室说，联合国人道主义救援机构等呼吁国际社会向也门提供2.74亿美元紧急援助，以救助受冲突影响的750万也门民众。据此回答7～8题。 7．联合国属于(　　) A．世界性、政府间、一般性国际组织 B．世界性、政府间、专业性国际组织 C．区域性、政府间、一般性国际组织 D．区域性、政府间、专业性国际组织 【解析】　本题考查国际组织的有关知识。联合国属于世界性、政府间、一般性国际组织。 【答案】　A 8．联合国在国际社会中发挥着重要作用，下列属于联合国的作用的是(　　) ①可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流与合作　②解决一切国际政治冲突和经济纠纷　③促进世界和平与发展　④捍卫国家主权和领土完整 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【解析】　②夸大了联合国的作用；④属于国家的职能，故排除含有②④的选项。 【答案】　A 二、非选择题(共68分) 9．辨析：资本主义国家和社会主义国家都十分注意干预和管理社会经济，可见国家在本质上是管理社会经济事务的公共事务机构。(15分) 【解析】　在管理社会经济事务的公共事务上，资本主义国家和社会主义国家有共同点，但不能将这些形式的共同点混同为二者本质上的共同性