2017春八年级语文下册 第6单元 第30课 北京申奥陈述发言两篇教案 （新版）苏教版.docVIP

北京申奥陈述发言两篇 教学重点 　　1、语言简法而得体。2、有浓郁的文化氛围。 教学时数:一课时 教学过程 　　一、预习 解释下列词语。 　　盈余：收入中除去开支后剩余。 　　赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。 　　生涯：指从事某种活动或职业的生活。魅力：很能吸引人的力量。 　　二、导入 介绍奥林匹克运动会。（奥运会） 　　奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。 　　三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》 　　1、学生朗读课文，概括各段大意。 　　明确： 　　第一部分（第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。 　　第二部分（第4~5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。 　　第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。 　　2、概括中心意思。 　　本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。 　　四、学习《何振梁先生陈述发言》 　　1、思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ 　　明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从而使全人类受益，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力，今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。 　　2、概括中心意思。 　　本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 　　五、探究活动 　　1、 李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的》他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？ 　　学生讨论、交流。 　　明确：李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。 　　2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？ 　　学生讨论、交流。 　　明确： 　　浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子有朋自远方来，不亦乐乎的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。 　　六、迁移训练 　　设想一下，如果请你作为一普通百姓或者一个中学生代表作陈述发言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。 　　学生小组合作，互相交流。 　　七、小结 这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。 板书设计 2