河南省信阳市二高高考化学二轮专题复习训练题：专题16实验设计与探究题型.docVIP

河南省信阳市二高高考化学二轮专题复习训练题（有解析）：专题16 实验设计与探究题型 1、“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，观察下面四个“封管实验”（夹持装置未画出），判断下列说法正确的是 A．加热时，①上部汇聚了固体碘，说明碘的热稳定性较差 B．加热时，②、③中的溶液均变红，冷却后又都变为无色 C．④中，浸泡在热水中的容器内气体颜色变深，浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅 D．四个“封管实验”中都有可逆反应发生 2、固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想，其中不成立的是 A．Mg(NO3)2、NO2、O2 B．MgO、NO2、O2 C．Mg3N2、O2 D．MgO、NO2、N2 3、下列符合化学实验“绿色化”的有 ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水 ②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放 A ①② B ①③ C ②③ D ①②③D 【解析】本题考查“绿色化学”知识。据“绿色化学”知识必须控制污染物产生，因为单质碘比单质溴更易溶于CCl4，铜与浓H2SO4反应中，通过调节铜丝的高度，可发生下列反应：2Cu+O22CuO, CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。酸与碱中和生成中性的盐和水，故①②③均正确。 能直接鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度溶液的方法是（　　） A.观察颜色 B.增加甜味 C.加热灼烧 D.分别闻味 C 【解析】根据题中所给出的信息分析，本题考察的是鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度溶液 5、下列实验可行的是 A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质 B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体 C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质 D.用乙醇从碘水中萃取碘A 【解析】本题主要考查考生简单实验的设计能力。CO2、HCl皆与NaOH反应，B不可行；可使蛋白质发生颜色反应的是浓HNO3而不是浓H2SO4，C不可行；选取的萃取剂必须满足两个条件：①与原溶剂不相互溶，②I2在该物质中的溶解度大于I2在水中的溶解度，显然D不可行；由Cu+2Ag+===Cu2++2Ag，A选项正确。 下列除杂质的方法不可行的是 A 用过量氨水除去Al3＋溶液中的少量Fe3＋ B 将混合气体通过灼热的铜网除去N2中少量O2 C 用新制的生石灰，通过加热蒸馏，以除去乙醇中的少量水 D 用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO3 A 【解析】在Al3＋、Fe3＋的混合溶液中加入过量氨水，生成Al（OH）3、Fe（OH）3沉淀，不能将Al3＋、Fe3＋分离；N2、O2的混合气体通过灼热的铜网，发生反应2Cu＋O2====2CuO，O2被除去；乙醇中含有的少量水不能直接用蒸馏的方法除去，应先加入CaO再蒸馏；在AgCl、Ag2CO3混合物中加入HCl，发生反应Ag2CO3＋2HCl====2AgCl＋H2O＋CO2↑，经过滤可得纯净的AgCl。 下列气体的制备可采用如图装置的是 A.铜与浓硝酸反应制NO2 B.铜与稀硝酸反应制NO C.乙醇与浓硫酸反应制乙烯 D.氯化钠与浓硫酸反应制HCl B 【解析】图示装置可用于液－液、液－固反应物在加热条件下反应制取气体，并用排水法收集得到的气体。NO2不能用排水法收集；制乙烯时需用温度计控制反应温度；HCl不能用排水法收集。 下列实验方法中不正确的是（　　） A．用水萃取溴乙烷中的乙醇 B．通过常压分馏分离煤油和柴油 C．用目视比色法粗测Na2CO3溶液的浓度 D．利用烧碱溶液鉴别MgCl2和AlCl3两种溶液 C 【解析】由于Na2CO3溶液是无色液体，因此不能用目视比色法测定它的浓度。 可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是（　　） A.氯化铁溶液、溴水 B.碳酸钠溶液、溴水 C.酸性高锰酸钾溶液、溴水 D.酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液 C 【解析】根据题中所给出的信息分析，本题考察的是鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯苯酚溶液 10、下列试剂应保存在棕色试剂瓶中的是(　　) A．乙醇 B．浓硝酸 C．福尔马林 D．氨水B 【解析】浓HNO3在光照或受热时会发生分解：4HNO34NO2↑＋O2↑＋2H2O，因此浓HNO3应用棕色试剂瓶进行遮光保存。为了检验某晶体中是否含有NH4+、SO42—、Fe2＋和结晶