2016人民教育出版语文必修三第9课《劝学》同步练习.docVIP

第9课《劝学》 1．文学常识 (1)荀子，名 ，字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的 家学者，是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“ ”的认人定胜天的思想。 (2)《荀子》， 思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存 篇。该书由《论语》《孟子》的 ，发展为 ，标志着古代说理文的进一步成熟。 2．下列加点字的注音全都正确的一项是（） A．槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú) B．蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo) C．镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué) D．跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng) [ A．①④⑤ B．①②③ C．③⑤⑥ D．②④⑥ 10．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ） 假舆马者，非利足也 利：对……有利 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法） C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳 D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一 11．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A．君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝 B．假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 C．知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉 D．积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 12．名句名篇默写 （1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 （2）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。 （3）故不积跬步， ；不积小流， 。 （4）锲而舍之，朽木不折； ， 。 13．文言句式 (1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水君子博学而日参省乎己蚓无爪牙之利，筋骨之强锲而不舍，金石可镂无以至千里顺风而呼，声非加疾也，而闻彰。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积善成德，而神明自得，圣心备焉。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。jí；C项中“镂”应读作lòu，“驽”应读作nú；D项中“锲”应读作 qiè。) 3． C（ A．“知”通“智”，B．“有”通“又”，D．“生”通“性”。） 4． C(A项中“輮”意为：使……弯曲；B项中“疾”意为：强；D项中“备”意为：具备。) 5． D(A．强大、势力过大；B．勉强；C．有余，D．健壮，强壮。) A． 6． A（名词作状语，BCD三项均为名词用作动词。） 7．B（A项“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊博。C项“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。D项“爪牙爪子和牙齿；今义坏人的帮凶 13．文言句式 （1）判断句判断句介词结构后置句介词结构后置句介词结构后置句定语后置被动句固定格式“无以……”意为“没有用来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此在远处也能看得见；顺着风呼喊，声音并没有增强，但是听的人听得特别清楚借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。君子的本性没有特异之处，（只是）善于借助外物罢了。积累善行，养成良好的品德，精神和智慧自然就会得到提升，圣人的思想就具备了。雕刻一下就放弃，腐朽的木头也不能刻断；不停地雕刻下去，即使金石也能雕刻成功。