2016鲁人语文选修第4课《李娃传》知能优化演练含答案.docVIP

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2016鲁人语文选修第4课《李娃传》知能优化演练含答案

一、基础知识 1.下列各项中,加点的字读音都正确的一项是(  ) A.倡女(chànɡ)  绣襦(rú) 亲眷(juàn) 鸣咽流涕(yān) B.词藻(zǎo) 褴褛(lǒu) 困踬(zhì) 焕然夺目(huàn) C.严邃(suì) 怨懑(mèn) 烹茶(pēnɡ) 明眸皓腕(móu) D.悽恻(qī) 恸哭(tònɡ) 冻馁(suì) 迥然不群(jiǒnɡ) 解析:选C。A.咽读“yè”;B.褛读“lǚ”;D.馁读“něi”。 2.下列各项中,加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.乃洁其衣服 洁:使……洁,形容词的使动用法 B.吾当整妆易服而出 易:更换 C.策驴而后,至里北门 策:用鞭子赶,名词作动词 D.乃泫然流涕 涕:鼻涕 解析:选D。涕:眼泪。 3.下列各句中加点词的用法与其他不同的一句是(  ) A.且丰尔之给,将为其志也。 B.他日,乃洁其衣服,盛宾从而往。 C.生数目姥,姥曰:“唯唯”。 D.乃弛其装服,质馔而食。 解析:选C。C.名词用作动词,A、B、D三项均为形容词的使动用法。 4.下列两组句子中的“于”和“以”的词义的解说,完全正确的一项是(  ) ①弃于道周 ②不侔于他士 ③吾子以多财为盗所害 ④以奉蒸尝 A.①与②不同,③与④也不同 B.①与②相同,③与④也相同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②相同,③与④不同 解析:选A。“于”①是介词“在”,②是介词“比”;“以”③是介词“因为”,④介词“拿”“把”。 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文言文,完成5~8题。 ,长安之倡女也。节行瑰奇,有足称者,故监察御史白行简为传述。 天宝中,有常州刺史荥阳公者,略其名氏,不书。时望甚崇,家徒甚殷。知命之年,有一子,始弱冠矣;俊朗有辞藻,迥然不群,深为时辈推伏。其父爱而器之,曰:”此吾家千里驹也。”应乡赋秀才举,将行,乃盛其服玩车马之饰,计其京师薪储之费,谓之曰:“吾观尔之才,当一战而霸。今备二载之用,且丰尔之给,将为其志也。”生亦自负,视上第如指掌。自毗陵发,月余抵长安,居于布政里。 尝游东市还,自平康东门入,将访友于西南。至鸣珂曲,见一宅,门庭不甚广,而室宇严邃。阖一扉,有娃方凭一双鬟青衣立,妖姿要妙,绝代未有。生忽见之,不觉停骖久之,徘徊不能去。乃诈坠鞭于地,候其从者,敕取之。累眄于娃。娃回眸凝睇,情甚相慕。竟不敢措辞而去。 5.下列加点的词,解释错误的一项是(  ) A.而室宇严邃 邃:整齐,深邃 B.阖一扉 阖:依靠 C.敕取之 敕:吩咐 D.累眄于娃 眄:偷看 解析:选B。阖:关闭。 6.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是(  ) A.长安之倡女也 其父爱而器之 B.有常州刺史荥阳公者 有足称者 C.乃盛其服玩车马之饰 乃不知有汉 D.竟不敢措辞而去 生不胜其苦而毙 解析:选D。A.第一个为“的”,第二个为“他”;B.第一个为“的”,第二个为“地方”;C.第一个为“于是”,第二个为“竟然”;D.都译为“就”。 7.下列叙述不符合原文意思的一项是(  ) A.荥阳公当时威望很高,家中富有,童仆成群。他50岁时有一个刚刚20岁的儿子。 B.荥阳书生20多岁,清秀并且有文才,超过一般人,很被当时的人推崇。 C.荥阳书生从东市游玩回来,走进平康里东门,打算到西北边看望一个朋友。 D.荥阳书生为看那姑娘几眼,叫从者把马鞭捡起来。 解析:选C。到西南边看望一个朋友。 8.将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)应乡赋秀才举,将行,乃盛其服玩车马之饰。 译文:________________________________________________________________________ (2)阖一扉,有娃方凭一双鬟青衣立,妖姿要妙,绝代未有。 译文:________________________________________________________________________ (3)累眄于娃。娃回眸凝睇,情甚相慕。竟不敢措辞而去。 译文:________________________________________________________________________ 答案:(1)这位公子由州县选拔到京师应试,出发前,家中让他穿上很考究的衣服并带着很多车马。 (2)只关着一扇门,有一位少女靠着一个梳发髻的婢女站在那里,姿态容貌非常漂亮,在当时简直找不出第二个。 (3)(公子)多次偷看那位少女。那少女也回过头来凝视公子,像对他也很爱慕。荥阳公子却不敢上前搭话只好走了。 (二)课外阅读 (2011年高考新课标全国卷)阅读下面的文言文,完成9~12题。 何灌字仲源,开封祥符人。武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:

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