中考数学第30直线与圆一轮复习学案.docVIP

第30课时 直线与圆 （一）考试大纲要求 1、探索并了解直线与圆的位置关系。 了解切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系；能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。 2、（重庆市2013年B卷8）如图，AB是⊙O的切线，B为切点，AO与⊙O交于点C，若,则的度数为（ ） A.40° B.50° C.65° D.75° 二、填空题 3．（2013?自贡）如图，边长为1的小正方形网格中，⊙O的圆心在格点上，则∠AED的余弦值是　　． ．（2013?咸宁）如图，在Rt△AOB中，OA=OB=3，⊙O的半径为1，点P是AB边上的动点，过点P作⊙O的一条切线PQ（点Q为切点），则切线PQ的最小值为　． 6．（8分）（2013? 德州20）如图，已知⊙O的半径为1，DE是⊙O的直径，过点D作⊙O的切线AD，C是AD的中点，AE交⊙O于B点，四边形BCOE是平行四边形． （1）求AD的长； （2）BC是⊙O的切线吗？若是，给出证明；若不是，说明理由． （四）、典型例题： 例1、如图，在以O为圆心的两个同心圆中，AB经过圆心O，且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B．小圆的切线AC与大圆相交于点D，且CO平分∠ACB． 试判断BC所在直线与小圆的位置关系，并说明理由； [分析] 1、 本题涉及的知识点有：切线的性质，角平分线的性质；圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系确定直线与圆的位置关系。 2、本题本题用到的重要方法：数形结合的方法 3、本题需注意的事项：证明直线是圆的切线时，不同的前提条件添加不同的辅助线：一如果已知直线与圆有公共点，方法是“连半径，证垂直”，另一种情况是不知道圆和直线是否有公共点，方法是“作垂直，证半径”。因此在证明一条直线是圆的切线时，一定要注意分析题意，区分应是哪一种情况 例2 ．如图，在△ABC，，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且∠CAB． (1)求证：直线BF是⊙O的切线； 2)若，，求BC和BF的长 1、 本题涉及的知识点有：直径所对的圆周角为90°，切线的判定方法，直角三角形的有关性质，三角形相似的判定与性质，“三线合一”。 2、本题本题用到的重要方法：数形结合的方法、方程思想。 3、本题需注意的事项：利用相似列方程时注意对应关系。 例3（2011广东株洲）如图，AB为⊙O的直径，BC为⊙O的切线，AC交⊙O于点E，D 为AC上一点，∠AOD=∠C． （1）求证：OD⊥AC； （2）若AE=8，，求OD的长． [分析] 1、 本题涉及的知识点有：切线的性质，垂径定理，直径所对的圆周角为90°，三角函数。 2、本题本题用到的重要方法：数形结合的方法 3、本题需注意的事项：正切的定义。 五、随堂练习 一、选择题 二、填空题 3、(2013年江西省)平面内有四个点A、O、B、C，其中∠AOB=120°，∠ACB=60°，AO=BO=2，则满足题意的OC长度为整数的值可以是 ． 4、（2013杭州）射线QN与等边△ABC的两边AB，BC分别交于点M，N，且AC∥QN，AM=MB=2cm，QM=4cm．动点P从点Q出发，沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动，经过t秒，以点P为圆心，cm为半径的圆与△ABC的边相切（切点在边上），请写出t可取的一切值 （单位：秒） 5、（）如图，AB是⊙O的直径，∠B=∠CAD． （1）求证：AC是⊙O的切线； （2）若点E是的中点，连接AE交BC于点F，当BD=5，CD=4时，求AF的值． （2013?南宁）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AB是⊙O的直径，⊙O交BC于点D，DE⊥AC于点E，BE交⊙O于点F，连接AF，AF的延长线交DE于点P． （1）求证：DE是⊙O的切线； （2）求tan∠ABE的值； （3）若OA=2，求线段AP的长．