中考语文作文底层人物一轮辅导素材.docVIP

2013中考语文复习资料 作文评讲 底层人物素材 阅读主题（三）:底层人物 1.不要碰疼她 跟一家电视台，去做一档节目，是某家单位，资助一贫困不幸小女孩的事。　 那家单位，是在一次下乡活动中，偶然听说小女孩的故事的。小女孩三岁那年，在江上跑运输的父母，突然双双遇难，尸首都不曾找到。从此，她跟着年迈的爷爷一起过。故事很悲惨，那家单位萌发了资助小女孩生活的念头，于是捐了款，送她上学，还不时把她接到单位，让大家带回家轮流住。　　 这事，渐渐被宣传开来，散出温暖的色彩。关注的人，自然多，小女孩因此成了媒体的焦点。　　 她显然很不适应这样的阵势，面对着摄像头，她低了头，一句话也不肯说。她年迈的爷爷，不住地推着她，丫头，叫人呀，叫叔叔，叫阿姨，感谢叔叔阿姨对你的关心。她仍是一声不吭，只偶尔，抬眼扫一下面前的人，那眼神里，有惊慌，有茫然。　　 按节目安排，有一场景，应是小女孩面对父母的遗像，作出悲伤的神情。小女孩父母的遗像被取出来，玻璃镜框里，两张年轻的脸，绽放着的百合花似的，让人动容。　　 小女孩却不配合，她看着父母的遗像，没有一点悲伤的意思，甚至，带了漠然。有人轻声地诱导她，琴琴，你想一想啊，别的小朋友都有爸爸妈妈，而你没有，你不难过吗？你不想他们吗？　　 小女孩还是很漠然。　　 这孩子，是不是智商有问题？有人私下嘀咕。节目一直拍不到理想的效果，任你怎么启发，小姑娘的眼睛里，就是没有悲伤。　　 大家把目光转向我，因为我跟孩子最容易亲近，他们想让我再去启发启发她。当时正是阳春三月，春在溪头荠菜花。我跟小女孩提出，一起去挑荠菜。小女孩高兴地答应了。　　 提着篮子，我们走在田野边，小女孩像换了个人似的，在我前面快乐地跳跃着，不时告诉我这叫什么草，那叫什么花。那片天地，仿佛她是它们的主人。　　 很快，我跟小女孩混熟了，我问她，想过爸爸妈妈吗？　　 为什么老要我想爸爸妈妈呢？一丝忧愁爬上小女孩的脸。　　 这一句问，让我发了愣，是啊，我们为什么老要让她想她的爸爸妈妈呢？她对他们，是完全没有记忆的，这应是幸事。我们想唤起的，到底是什么？不过是别样的悲伤，好满足了我们的同情。　　 四野里，一片祥和，花们安静地开着，草们安静地绿着。我想，小女孩也是这样的一株植物罢，风或许会吹折她的叶，雨或许会打折她的茎，但生命的顽强，会让她的伤口自己愈合。当春风又吹起的时候，她自会绿起来，她只记得当下的快乐，有什么不好？　　 当篮子装满荠菜的时候，小女孩告诉我，秋天的时候，还有枸杞摘的，红红的果子，可好看啦。　　 我望着小女孩，心里涨满感动。那一档节目终因我的坚持，被取消了。我只希望， 小女孩能安静地生活在她的世界里，人们不要再去碰疼她。 2.有些爱，馨香流淌 一 一个艳艳的春天，小女孩拿着一把小铁锹，在郊外的野地里挖着。她身前身后的大地上，除了绿绿的草，就是一个个小坑。 女孩七岁，正是最纯净年龄，可是她小小的心里，却有着一份负荷。她妈妈病得厉害，在医院治了很久，也没有见好，后来便用各种偏方。后来爸爸弄到一个偏方，说是很灵验，只是药引子难寻些。女孩留心地听着，那药引只是春天泥土里的一种红色草根，而且那草根是球状的。妈妈说，这根本没有，这偏方，也和没有一样。 那以后，女孩就留了心，春天一来，她就拿着小铁锹来野外了。可是，挖了那么多天，也没有找到药引。那片野地里，密布了不知多少的小坑。那些日子，她每天都是满怀希望地回家，妈妈看到她的样子，总是安慰她说，我的宝贝，别难过，找不到也没事，妈会好起来的。只是，她不想放弃，她也知道，找到药引，对妈妈很重要。 终于，春天快要过去了。这一天，妈妈精神好多了，她陪着小女孩一起来到野外，当妈妈看到那么多的小坑，眼睛湿了。女孩说，妈妈，你别哭，我今年找不到，明年接着找。妈妈说，好宝贝，不用找了，妈妈的病不一定只靠这一个偏方，你看我现在不是好多了吗？明天，妈妈还同你一起来，这些小坑有用呢！ 第二天，母女二人又来到野外，在那片草地上，她们将一颗颗种子埋进那些小坑里。女孩一直在问，妈妈，这些是什么种子呀？妈妈说，等它们长出来你就知道了。宝贝，这是妈妈送你的礼物，你一定要喜欢啊！ 种下了种子，女孩经常跑去看，看到种子发芽，她高兴，看到长叶，也高兴。当那些苗儿长大，结出了蕾，她还没来得及高兴，妈妈却走了，永远离开了她。那些日子，她哭得昏天黑地，知道，从此，最爱自己的妈妈没了，她将失去那份爱，在长长的一生里。直到有一天，她看到了妈妈留给她的一封信，才再次来到野外。 那一刻，她被眼前的景象惊呆了。那片野地上，一大片的花海，各种颜色的花儿迎风招展。走在那一片花团锦簇之中，她又想起了妈妈在信中的话：宝贝，妈妈不能在你身边了，记得我留给你的礼物，它们年年都会在，就像我一直在。在无边无际的花气氤氲里，她仿佛感受到了妈妈的气息，站在那里，她再一次泪流满面。