人民历史必修3专题目六西方人文精神的起源与发展同步测试.docVIP

专题6 西方人文精神的起源及发展专题训练一、选择题（本大题共15小题） 1．A．世界连成一个整体 B．人文主义成为主要思潮 C．人和世界的被发现 D．新航路的开辟 【答案】C 【点拨】材料中图片所示：意大利文艺复兴初期的三杰：薄伽丘、彼特拉克（和但丁）；新航路开辟过程中航海家的路线图、麦哲伦的航海纪。文艺复兴在近代高举人文主义的旗帜，要求恢复被神学禁欲主义所泯灭的人性，肯定人的价值和尊严。新航路开辟是一场“地理大发现”，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。据此图片所反映的主题描述恰当的是C项“人和世界的被发现”。 【结束】 2．在18世纪，法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言。这主要是因为 A．启蒙运动的影响 B．拿破仑对外战争的推动 C．《人权宣言》的传播 D．法国浪漫主义文学的繁荣法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言《人权宣言》的传播3．下列对两者的表述正确的是 A．体现了人文主义精神B．商品经济发展经济发展D．反映了当时4． A.资本主义发展的推动而成 B.倡导人文主义精神 C.借助希腊、罗马古典文化 D.有利于近代思想解放 【答案】C 【点拨】文艺复兴借助古希腊罗马文化。宗教改革与古希腊罗马文化没有必然联系。 【结束】 5． A．不需要过于拘泥生活的礼仪 B．人的个性需要得到解放 C．宗教信仰是人生重要的支柱 D．自救不必要依靠教会 【答案】D 【点拨】从材料中的关键词“只要心中有信仰，就能赎罪”判断，此人最可能是马丁·路德。这是他反对教会贩卖“赎罪券”的说法。 【结束】 6．（ 2012年龙岩市质检 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：这两个人毁了法国。这说明了启蒙思想A．促进了人们思想的彻底解放B．导致了法国的政教分离 C．对法国大革命起到了动员作用D．否定了法国的等级制度伏尔泰和卢梭7．8．西欧的资本主义生产关系萌很快衰落。意大利文艺复兴衰落的最主要的原因是 拿破仑一度征服意大利 B．法国启蒙运动的兴起 C．新航路开辟后其经济地位下降 D．英国率先进行了资产阶级革命 9．10． 【答案】A 【点拨】 【结束】 11．12．D 【点拨】本题考查启蒙运动思想家的观点。由材料可知卢梭既反对过于富有又反对过于贫穷，即反对贫富悬殊；卢梭作为资产阶级思想家，不可能向往小农经济社会，反对和废除私有制。答案为D。 【结束】 13．罗马的斯多亚哲学家塞内卡说：“奴隶是人，他们的天性和其他人相同，奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢和高尚那些品性，不管他们的社会地位如何。下列理解不正确的是 A斯多亚学派论证了天赋人权、人生而平等的思想B．斯多亚学派为罗马法的形成创造了一些条件C．斯多亚学派反对奴隶制度D．与儒家哲学一样具有朴素的人道主义色彩 C。 【结束】 14．智者学派思想人文主义思潮牛顿经典力学爱因斯坦相对论C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 【答案】C 【点拨】启蒙运动时期提出的社会契约论的主张是对君权神授说的彻底颠覆，而非继承和发展。 【结束】 15． A．古希腊的“神”人形化 B．在某种程度上折射出人文主义的色彩 C．古希腊人根据自己的形象描绘“神” D．古希腊的人和“神”没有任何区别 【答案】D 【点拨】古希腊哲学以人自身为研究对象，反对迷信，以人的眼光而不是以神的眼光看待世界。 【结束】 二、非选择题（本大题共2小题，共0分） 16．17．在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料：（10分） 材料一： 文明区域 任务 观点或名言 古代希腊 普罗泰格拉 人是万物的尺度 苏格拉底 认识你自己 古代中国 孔子 仁者爱人 孟子 民贵君轻 人性本善 材料二： 伏尔泰说：“这这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法则的时代。”……他还说中国人是“所有人中最有理性的人” ——马克圭主编《世界文明史》 材料三： 本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因（Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。 ——陈独秀《罪案之答辩书》 请回答： 在材料一的“