人民历史必修二罗斯福新政教案.docVIP

课 题：罗斯福新政 课标要求： 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 教学目标： （1）、知识与能力：了解罗斯福新政的出台；识记罗斯福新政的内容和两个阶段；理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。 （2）、过程与方法：分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响。 （3）、情感态度与价值观：学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；认识改革对各国经济发展的重要意义（社会主义市场、资本主义经济也有计划） 教学课时：1课时 难点：理解罗斯福新政的实质；对“新政”的评价。 【教学过程】 一、了解新课标 1.新课标： 列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 2.本节课知识结构： 罗斯福新政的背景、阶段、内容、评价。 二、导入新课（分析罗斯福新政的历史背景）： 同学们，今天老师给你们带来了一个故事：美国有一年失业率很高。 一个人找了很久的工作，也没找到。一天他在街上转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？”工头说：“不行，他的工作已经有人接替了。”“谁呀？”“就是把他推下来的那个人呗。” 提问：1、你知道这是一种什么现象？ 2、发生在什么时候？ 3、经济危机的根源是什么？ 1929—1933年的经济危机，席卷了整个资本主义世界，德意日为摆脱危机，先后走上了法西斯道路，从而挑起了第二次世界大战，那么美国作为经济危机的发源地，又是怎样面对的呢？ 1932年经济危机期间迎来了美国总统大选，两位候选人分别是当时的现任总统胡佛，民主党的总统候选人罗斯福，双方展开了PK。创设情境，引导学生分析：1、胡佛落选的原因是什么？2、罗斯福当选的原因是什么？ 这就是我们今天要学习的罗斯福新政的历史背景（板书：背景） 三、新政经过 罗斯福当选为美国总统可以说是临危受命。他的新政可以分为几个阶段，各自的特征是什么？（提问） 四、新政内容 罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，取得了举世瞩目的成就。那么是他一个人在为美国战斗吗？（提问）他拥有一个美国历史上独一无二的“智囊团”并能充分地发挥它的作用。“他的智囊团里有大学教授、社会工作者、工作活动家、律师、金融家等，正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。 角色扮演：假如在座的同学们是罗斯福的“智囊团”成员，请你们为罗斯福总统出谋划策。假如你是智囊团金融委员会成员，你将采取什么措施恢复银行的信誉，促进金融业的正常运行？假如你是智囊团农业委员会成员，你将如何提高农产品价格，增加农民收入？假如你是智囊团工业委员会成员，你将如何解决产品过剩，恢复工业生产？假如你是智囊团社会委员会成员，？假如你是智囊团委员会成员，你将？假如你是智囊团委员会成员，你将如何解决产品过剩，恢复工业生产？罗斯福新政（ New Deal ）问题：罗斯福新政“新”在何处？ ２．新的起点：开创了国家垄断资本主义的新模式 问题二： 罗斯福，一位出身高贵的总统，一位身残志坚的总统，一位空前绝后的总统，一位成就了伟业的总统，他的成功得益于他的优秀品质。通过对本节课的学习及其你对罗斯福个人的了解，你认为他身上有哪些可贵精神值得我们学习？ 敢于直面困难、自信、果敢、信念坚定、乐观豁达、爱国、改革创新、自强不息的进取精神等等。