人民教育出版历史七下第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》学案1.docVIP

第十二课 蒙古的兴起和元朝的建立 授课类型：新授 一、课程目标 了解蒙古的兴起及元朝的建立 二、教学目标 知识与能力：通过本课的学习，掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。 情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权；元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合；社会经济继续发展；中外交往频繁。 三、教学重点与难点 重点：蒙古族的兴起和元朝的建立、行省制度及民族融合 难点：行省制度 1、预习课本66页“一代天骄统一蒙古”： “一代天骄” 统一蒙古 2、预习课本67页“忽必烈建立元朝” 3、预习课本69页“民族融合的发展” 民族融合 的发展 五、巩固练习 1、毛泽东在《沁园春·春》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗”属于 A.契丹族 B.蒙古族 C.女真族 D.党项族 ( ) 2、下列政权中，被蒙古和元朝灭亡的( ) ①辽 ②西夏 ③金 ④南宋 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D.③④ 3、现在我国实行省、市、县、镇四级行政区划设置，其中省级行政区划始于 A.秦 B.隋 C.唐 D.元 ( ) 4、假如你生活在元朝时期，生活在今天的山东地区， 那么管辖你的是( ) A. 中书省 B.行中书省 C.辽阳行省 D.河南江北行省 5、元朝时，加强对琉球的管理。琉球就是今天的( ) A. 新疆 B.香港 C.台湾 D.上海 6、元世祖开凿两段新运河的直接目的( ) A. 加强政治统治 B.灌溉大片良田 C.疏通水道以防洪灌溉 D.便利南粮北运 7、元朝时期全国最高的行政机构是( ) A.行中书省 B.六部 C.中书省 D.尚书省 8、下列哪个新中国的省份名称，在元朝疆域图中不曾出现( ) A. 甘肃 B.福建 C.云南 D.江西 9、以下关于回族形成的叙述，不正确的是( ) A.其组成部分包括在中国定居的信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人 B.是民族融合的产物 C.是在元朝时最终形成的少数民族 D.是蒙古族与畏兀儿族长期杂居相处，逐渐融合而形成的民族 10、元朝时，促进了各族经济、文化的发展与融合的主要原因是( ) A.元世祖重视发展农业 B.开辟了规模空前的海运 C. 商业繁荣 D.境内大规模的人口流动 11、一位生活在元大都的商人 不可能经历的是( ) A.从江南贩运棉布 B.经运河到杭州浏览 C.受到锦衣卫盘查审讯 D.与回族人共进午餐 12、阅读以下材料： 自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，……立中书省一，行中书省十有一…… 请回答： ⑴材料中“元”建立于何时？ ⑵从材料中可看出，元朝为对辽阔的疆域进行管理采取了什么措施？材料中“中书省”和“行中书省”各是什么机构？ 六、中考链接 1、(2008年·青海省)成吉思汗的主要功绩是（ ） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 2、(2008年·岳阳市)下列属于成吉思汗历史功绩的是( ) A.建立蒙古政权 B.建立南宋政权 C.建立西夏 D.建立元朝政权 3、（2008·浙江省台州市）中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有： ①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝