广东省肇庆市实验中学高一上学期第13周英语教案：晚练评讲1.docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 晚练评讲 拟 课时 第 课时 明确目标 1、知识与技能：掌握高考完形填空、语法填空、阅读理解、信息匹配各题型的解题方法和技巧；熟记试卷中出现的重点常考词汇、短语及形似、意似的单词、短语辨析。 2、过程与方法：核对答案，学生提问，老师讲解。 3、情感态度与价值观：让学生养成主动提问的习惯。 重点难点 重点：解题方法和技巧的教授。 难点：解题方法和技巧的应用。 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 一、自主学习 核对答案，找出不懂的题目，准备好提问。 二、合作探究 学生互相讨论试题中做错的题目，尽量自己解决疑问。 三、教师点评 教师解答学生经过互相讨论后还有疑问的题目。 完形填空 1. B。这位富人不仅带了东西去卖，而且带钱去“买”东西。解这道题时要注意将句中and前后的内容进行比较。 ?　　2. A。根据他的想法，他“决定”要带十个仆人。这件事完全可以由他自己决定，所以没有必要“希望带……”或“努力带……”，故C、D不合题意。 ?　　3. C。carry在句中意为“携带、运送”；take?意为“带走”；bring意为“带来”。本句意为“他们将运送要卖的东西和在路上要吃的食物”。下文的第10、11两题所在的句子也有提示。 ?　　4. B。参照第3题。 ?　　5. D。一个小男孩来找这位富人，要求和他们一起走，故选?the rich man。 ?　　6. C。参照第5题。 ?　　7. A。富人同意小男孩随行。 ?　　8. D。此句和上文是转折关系,意为“但是你是我的仆人中最小的、最瘦的、最弱的一个，你不能挑重担”，故选but。 ?　　9. C。参照第8题。 ?　　10. A。参照第8题。 ?　　11. B。此句意为“你要选择挑最轻的担子”，“pick up”意为“捡起”，不合文意，故选choose。 ?　　12. D。主人看到这个小仆人选择了最重的担子，感到他很“愚蠢”，故选foolish。。 ?　　13. B。听了主人的话，小男孩“什么也没说”，而是高兴地挑起了担子。 ?　　14. C。由于小男孩的聪明，“除了”他自己，其他仆人都累坏了。 ?　　15. D。Do you know why??用在文章最后用来引出原因，告诉读者其中的奥妙。 语法填空： 16.had been stolen 考查学生对时态的掌握。 17. at 考查学生对介词的掌握。 18. back 考查学生对副词的使用能力。 19. amazement 考查学生对固定搭配短语的记忆能力 20. and 考查学生在语境中准确把握逻辑关系能力 。 21. her 考查学生正确使用代词的能力。 22. for 考查学生使用介词的能力。 23. the 考查学生使用冠词的能力。 24. that 考查学生根据上下文语境使用连词的能力。 25. another 考查学生根据上下文语境正确使用不定代词的代词的能力。 阅读理解 26-30 DCABA 31-35AAADC 三、总结提升 1、本节课你主要学习了 四、检测过关 五．课后作业 学生自主讨论，老师巡堂给学生提供帮助。 老师评讲 因材施教： 教学后记：