人民教育出版地理必修1《冷热不均引起大气运动》学案.docVIP

高一地理学案 时间： 设计人：郭家鲁 学习目标 运用图示说明大气的受热过程。 通过实验说明热力环流的开成，并且能够用事实解释自然的热力环流。 自主预习 一、大气的受热过程 大气的热源：①___________是地球大气最重要的能量来源；②_______是近地面大气主要、直接的热源。 大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括③_____和反射。 受热过程 (1)大部分④________能够透过大气射到地面，使地面增温。 地面被加热，并以⑤__________的形式向大气传递热量。 二、热力环流 1．大气运动的根本原因：⑥_____________的纬度分布不均，造成高低纬度间的⑦________。 热力环流 (1)成因：地面⑧________而形成的空气环流。 (2)形成过程 请在大气的受热过程示意图(图 2－1－)中，注出太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气吸收、大气辐射和大气逆辐射，并指出长波辐射和短波辐射。 2、读下图，回答(1)～(2)题。 (1)四点中气压最高的是（ ） A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 (2)有关图中各点大气运动的叙述正确的是（ ） A．①点为下沉气流 B．高空大气由④点流向②点 C．近地面大气由①点流向③点 D．③点为下沉气流 检测反馈 1．近地面大气的直接热源是（ ） A．地面辐射 B．大气辐射 C．太阳辐射 D．大气逆辐射 (2011 年湛江期末检测)大气对地面的保温作用，主要是因为（ ） A．大气能大量吸收地面辐射 B．近地面大气吸收太阳辐射 C．大气逆辐射把热量还给地面 D．大气散射把热量还给地面 大气受热过程，按热量传递顺序，前后排列正确的是 A．太阳辐射→地面吸收→地面辐射→大气辐射→大气削弱 B．太阳辐射→地面辐射→大气削弱→大气辐射→地面吸收 C．太阳辐射→大气削弱→地面吸收→地面辐射→大气辐射 D．太阳辐射→大气削弱→地面辐射→大气辐射→地面吸收 4. 有关热力环流的叙述，正确的是 A．热的地方近地面形成高压，高空形成低压 B．热力环流是由于地面冷热不均引起的 C．空气遇冷使空气膨胀上升 D．气流在垂直方向上总是由高压指向低压 5. 图 2－1－9 中各箭头及其代表符号①、②、③、④、⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气对太阳辐射的削弱作用(吸收、反射和散射)。读图回答(1)～(2)题。 图 2－1－9 我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关？ ① B．② C．③ D．④ 四川盆地与青藏高原纬度相当，但年平均气温比青藏高原高得多，其原因与图中的哪个因素数值大小有关？ ① B．② C．③ D．④ 答案 自主学习 1太阳辐射能 2地面 3吸收 4太阳辐射 5长波辐射 6太阳辐射能 7温度差异 8冷热不均 9上升 10下沉 11低气压 12高气压 13高气压 14高气压 15高气压 16低气压 17低气压 探究点拨 C D 检测反馈 A C C B A C 图 2－1－