人民教育出版地理选修3《设计旅游活动》课程教案.docVIP

第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动 一、学习目标 1、 了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2、 学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3、 了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4、应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 二、重点难点 1、教学重点：设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全 2、教学难点：选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则 三、基础梳理 （一）了解旅游者的出游愿望和能力 1．影响旅游者出游决策的主观因素包括________________和_________________。 （1）旅游动机 ①旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的________________或_________。 ②人们的旅游动机非常丰富和复杂，主要包括___________、购物、_________________、 娱乐、___________疗养、___________宗教朝拜、___________、____________________、 考察、研究。 ③影响因素 每个人的旅游动机受到________________、经验、________________以及各种信息(包括大众媒介的宣传广告、口碑等)的强烈影响。同一个旅游者，在不同的时间和条件下，旅游动机也会发生变化。旅游动机还会随着旅游地的_______________变化、人文环境的变化，以及不断变化的___________、________________等而不断更新。 （2）旅游偏好 每个人还会因为性别、___________、心理、兴趣、___________、经济收入、文化程度、 _________________、家庭结构、______________________及自然条件等方面的不同，而喜欢____________________________的旅游活动，因而对_________________的选择也有差异，这就是旅游偏好。 2．影响旅游者出游决策的客观因素包括自身的__________能力和__________。 （1）经济承受能力 游客的经济承受能力主要取决于两方面因素：一是____________________________， 二是_______________________________________________________。经济条件的差异在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的_________和旅游过程中的 __________________的高低。 （2）闲暇时间 一般而言旅游者可以自由支配的时间越多，出游时间就_________。但人们闲暇时间的分布会影响旅游目的地的_________与_________分布，有反过来影响旅游者的出游选择。 （二）收集旅游地的信息 旅游地的主要信息包括__________的特色、旅游地的__________、旅游服务设施和条件，以及大致的____________________等。 1．旅游地旅游资源的特色：主要包括旅游资源的__________、主要游览景区、景点的特色。 2．旅游地的时空可达性直接关系到旅游者从出发地到旅游地，再从旅游地返回出发地的__________和__________，游客往返的费用和时间称为__________。 3．旅游地的服务设施条件及费用：主要包括________________方式和工具、旅游住宿条件、__________的种类和标准、__________服务、旅行费用等信息。 （三）确定旅游目的地，选择旅游线路 1．选择最有名的旅游地：旅游地的知名度越高，其旅游资源的__________越突出，对旅客的吸引力越强。 2．选择与居住地__________较大的旅游地，不同地区的旅游资源具有__________，正是这种旅游资源______________分布的不均匀，成为人们旅游的一大动力。 3．选择最小旅游时间比 简单地说，旅游时间比＝单纯旅行时间,游玩时间，一般来说，人们选择旅游景点和旅游线路时，总是追求_________的旅游时间比。在旅游线路上倾向于__________设计，追求以最小的旅游时间游览最多的旅游地。如果两个旅游地景观类型相同，所提供的游玩时间相近，但与居住地距离不同，人们通常会选择__________的旅游地。 （四）保证旅游安全 1．影响旅游安全的因素 影响旅游安全的因素主要是旅游地的地形、气候、