人民教育出版必修一12《时间和位移》课程教案3.docVIP

威海三中高一物理必修一讲学案 编号：002 运动的描述 课题：时间和位移 课型：新授课 课时：1课时 设计人：李艳 审核人：王建宏 【教学目标】（一）知识与技能 1、知道时间和时刻之间的区别和联系 2、理解位移的概念以及它与路程的区别会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。 、初步了解矢量和标量。 （二）过程与方法（三）情感、态度与价值观 1、通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移（或路程）的体验，领略物理方法的奥妙，体会科学的力量。 2、养成良好的思考表述习惯和科学的价值观重点 1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2、位移的概念以及它与路程的区别。 难点 位移的概念及其理解。教学方法 ? 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 x=?；位移是位置的变化，记为Δx，Δx=xB-xA。 3.矢量和标量 例4.指出下列物理量中哪些是标量，哪些是矢量？ 时间、质量、温度、密度、位移、路程 标量有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 矢量有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【反馈练习】 ★1. 关于位移和路程，下述说法正确的是 ( ) A. 位移的大小与路程相等，只有位移有方向 B. 位移比路程小 C. 位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动 D. 位移取决于物体始末位置间的距离和方向 ★2. 某同学在铅球比赛中的成绩是9.8m,下列关于他的成绩的说法正确的是 ( ) A. 9.8m反映的是铅球路程的大小 B. 9.8m反映的是铅球位移的大小 C. 9.8m反映的既不是铅球的路程，也不是铅球的位移 D. 以上说法都是错误的 ★3. 以下数据中记录时刻的是 ( ) A. 航班晚点20min B. 午休从12:30开始 C. 一般人的反应时间约0.8s D. 火车离站后的第3min内做匀速运动 ★4. 关于矢量和标量，下列说法正确的是 ( ) A. 矢量是既有方向又有大小的物理量，它的运算规律不是算术加法 B. 标量是既有方向又有大小的物理量，它的运算规律是算术加法 C .-10m的位移比5m的位移小 D. -10摄氏度比5摄氏度的温度低 ★★5.下列说法中正确的是（ ） 物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 物体通过一段路程，其位移可能为零 物体通过的路程不等，但其位移可能相同 ★★6.下列说法正确的是（ ） 物体在5秒时指的是物体在5秒末时，指的是时刻 物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间 物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间 第4秒末就是第5秒初，指的是时刻 ★★7. 某人从A点出发向东6km,再向北行10km,又向南行2km,他运动的路程是_____km, 位移的大小是______km,方向是_______.（画出简图） ★★8. 一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表: t/s 0 1 2 3 4 5 … x/m 2 0 -4 -1 -7 6 … 请在x轴上画出各时刻物体的位置 该质点0~2s末的位移大小是______,方向是______. 该质点在开始运动后______s内位移数值最大. 该质点在第______s内位移数值最大，大小是______,方向是______. 【本节小结】 1 3 0 2 7 6 4 5 t/s