人民教育出版必修一46《用牛顿定律解决问题目一》同步试题目4.docVIP

第六节 牛顿运动定律的应用（一） 【目标要求】 1．知识与技能 认识数学工具在表达解决物理问题中的作用 3．情感、态度与价值观 养成科学严谨的求实态度及解决实际问题的能力 养成合作交流的愿望，能主动与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点 【巩固教材－稳扎稳打】 1．从不太高的地方落下的小石块，下落 ( ) A．石块受到的重力越来越大 B．石块受到的空气阻力越来越小 C．石块的惯性越来越大 D．石块受到的合力的方向始终向下 ．一个物体，受n个力的作用而做匀速 ( ) A．加速度与原速度方向相同，速度增加 B．加速度与原速度方向相同，速度增加 C．加速度与原速度方向相反，速度减小 D．加速度与原速度方向相反，速度减小 3．一物体放在光滑水平面上，初速为零，先对物体施加一向东的恒力F，历时1s；随即把此力改为向西，大小不变，历时1s；接着又把此力改为向东，大小不变．历时1s；如此反复，只改变力的方向，共历时1min，在此1min内 ( ) A．物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置之东 B．物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置 C．物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末继续向东运动 D．物体一直向东运动，从不向西运动，在1min末静止于初始位置之东 ( ) A.Ⅰ．Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小 B.Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小 C.Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小 D.Ⅰ．Ⅱ两个物体的平均速度大小都是(v1+v2)/2 【重难突破—重拳出击】 1．一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M与N，它们只能在如图4-10所示平面内摆动．某一瞬时出现如图4-10所示情景，由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是 ( ) A．车厢作匀速直线运动，M摆动，N静止 B．车厢作匀速直线运动，M摆动，N也摆动 C．车厢作匀速直线运动，M静止，N摆动 D．车厢作匀加速直线运动，M静止，N也静止 2．始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是 ( ) A．．．．3．( ) A．．．．4．( ) A.22m/s2,竖直向上 B.22m/s2,竖直向下 C.2m/s2,竖直向上 D.2m/s2,竖直向下 5．如图4-14所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m的小球.小球上下振动时，框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为 ( ) A．g B． C．0 D． 6．在粗糙水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为A，物体受到摩擦力为Ff，如果把拉力改为2F，则有 ( ) A．加速度仍为A B．加速度变为2A C．摩擦力仍为Ff D．摩擦力变为2Ff 7．有两个物体，质量分别为m1和m2，m1原来静止，m2以速度v向右运动，它们同时各受到一个向右的大小相等的恒力作用，它们能达到相同速度的条件是 ( ) A．ml＜m2 B．ml=m2 C．ml＞m2 D．ml 远远大于m2 8． 电梯地板上有一个质量为200kg的物体，它对地板的压力随时间变化的图像如图4-15所示．则电梯从静止开始向上运动，在7s内上升的高度为 ( ) 图4-15 A．．．． 1．静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经6 s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小. 2．以30m/s的初速竖直向上抛出一个100g的物体，2s后到达最大高度，g取10m/s2，求： (1)物体上升的最大高度是多少? (2)运动中空气对物体的阻力大小是多? (3)物体落回原地时的速度有多大? 1．如图4-16所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因