高一化学人教版必修2同步学案：第2节　元素周期律1.2.3元素周期表和元素周期律的应用.docxVIP

第3课时　元素周期表和元素周期律的应用[学习目标定位]　1.知道元素周期表的简单分区。2.进一步认识元素周期表是元素周期律的具体表现形式。3.学会运用元素周期表、元素周期律的有关知识，指导科学研究和工农业生产。一　元素周期表的分区及元素性质的比较【导学探究】1．元素周期表的金属区和非金属区(1)分界线的划分：沿着周期表中____________________跟____________________之间画一条斜线，斜线的左面是____________元素，右面是____________元素。(2)分界线附近的元素，既能表现出一定的__________，又能表现出一定的__________，故元素的____________和________之间没有严格的界线。(3)周期表的左下方是________性最强的元素，是________元素(放射性元素除外)；右上方是__________性最强的元素，是________元素；最后一个纵行是________元素。2．元素金属性强弱的比较比较金属性的强弱，其实质是看元素原子失去电子的难易程度，越易失电子，金属性越强。(1)根据元素周期表判断①同一周期，从左到右，随着原子序数的递增，元素的金属性逐渐减弱；②同一主族，从上到下，随着原子序数的递增，元素的金属性逐渐增强。(2)根据元素单质及其化合物的相关性质判断①金属单质与水(或酸)反应越剧烈，元素的金属性越强。如Zn与盐酸反应比Fe与盐酸反应更容易，则金属性：Zn＞Fe；②最高价氧化物对应水化物的碱性越强，元素的金属性越强。如碱性：NaOH＞Mg(OH)2，则金属性：Na＞Mg；③金属单质间的置换反应。如Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，则金属性：Zn＞Cu；④元素的原子对应阳离子的氧化性越强，则元素的金属性越弱。如氧化性：Mg2＋＞Na＋，则金属性：Mg＜Na。(3)根据金属活动性顺序判断一般来说，排在前面的金属元素其金属性比排在后面的强。如Fe排在Cu的前面，则金属性：Fe＞Cu。特别提醒　金属性强弱的比较，关键是比较原子失去电子的难易，而不是失去电子数的多少。如Na失去一个电子，而Mg失去两个电子，但Na的金属性比Mg强。3．元素非金属性强弱的比较比较元素非金属性的强弱，其实质是看元素原子得到电子的难易程度，越易得电子，非金属性越强。(1)根据元素周期表判断①同一周期，从左到右，随着原子序数的递增，元素的非金属性逐渐增强；②同一主族，从上到下，随着原子序数的递增，元素的非金属性逐渐减弱。(2)根据元素单质及其化合物的相关性质判断①非金属单质越易跟H2化合，其非金属性越强。如F2与H2在暗处即可反应，Br2与H2在加热条件下才能反应，则非金属性：F＞Br；②气态氢化物越稳定，其非金属性越强。如稳定性：HF＞HCl，则非金属性：F＞Cl；③最高价氧化物对应水化物的酸性越强，其非金属性越强。如酸性：H2SO4＞H3PO4，则非金属性：S＞P；④非金属单质间的置换反应。如Cl2＋2KI===2KCl＋I2，则非金属性：Cl＞I；⑤元素的原子对应阴离子的还原性越强，其非金属性就越弱。如还原性：S2－＞Cl－，则非金属性：Cl＞S。归纳总结元素金属性、非金属性递变与其在周期表中的位置关系【活学活用】1．下列说法错误的是(　)A．作半导体材料的元素大多数位于周期表中金属元素和非金属元素的交界处B．农药中常含有的元素通常在元素周期表的右上方区域内C．构成催化剂的元素通常在元素周期表的左下方区域内D．在周期表过渡元素中寻找作耐高温和耐腐蚀的合金材料的元素2．ⅡA族元素从第二周期到第六周期的元素分别是Be(铍)、Mg(镁)、Ca(钙)、Sr(锶)、Ba(钡)。下列关于ⅡA族元素预言可能正确的是(　)①常温下，单质铍能与水剧烈反应放出H2　②常温下，单质钡能与水剧烈反应放出H2　③Be(OH)2易溶于水④Ba(OH)2易溶于水　⑤SrCO3易溶于水A．①②③B．③⑤C．②④D．①②③④⑤二　元素周期表和元素周期律的应用【导学探究】1．元素在周期表中的位置与原子结构、元素性质间的关系如图所示：(1)________________________＝周期数。(2)主族元素的最外层电子数＝__________________＝________________＝最高正价数(O、F元素除外)。(3)质子数＝________________＝__________________＝________________。(4)最低负价的绝对值＝8－__________________(仅限第ⅣA～第ⅦA)。(5)原子半径越大，失电子越________，还原性________，其离子的氧化性________。(6)原子半径越小，得电子越________，氧化性________，