2015年北京市资教考试备考真题.docxVIP

2015年北京市教资考试备?考真题“2015年北京市?教资考试备考真题”为您指明?前进方向，且行且珍惜！小伙?伴们，机不可失失不再来哟，?赶快行动起来啦！ 2?012年北京市幼儿园教师资?格认定考试《幼儿教育学基础?》真题试卷考试时间：12?0分钟一、选择题1.教?师引导儿童有目的地感知客观?事物，丰富感性知识，扩大眼?界，锻炼感知觉，该教师运用?了(　)。A.观察法B?.演示法C.示范法D.?范例法2.一位幼儿教师具?有比较宽广的知识面，又有两?门较深的专业知识，这属于(?　)。A.“I”型知识结?构B.“一”型知识结构?C.“H”型知识结构D.?“T”型知识结构3.我国?幼儿园的教学是(　)。A?.幼儿的活动B.教师的活?动C.幼儿与教师的活动?D.个别活动4.幼儿园家?庭教育指导中教师要帮助家长?认识到家庭教育是国民教育的?重要组成部分，这是幼儿教育?的(　)。A.尊重性原则?B.科学性原则C.方向?性原则D.针对性原则二?、填空题1.蒙台梭利认为?儿童有发展的需要，为满足和?强化这种需要必须通过___?_______、自我控制和?自由活动的方式和途径的方式?。2.需要层次理论包括_?_________。3.?学前教育课程目标的确立依据?是__________。?4.《爱弥儿》是世界最伟大?的著作，其作者是_____?_____。5.儿童学习?的表现形式包括操作、模仿、?游戏和__________?。三、名词解释1.个案?研究法2.幼儿园社会教育?3.结构游戏四、判断题?1.幼儿教师的表达能力是?教师口语。2.社会认识是?幼儿社会性发展的动力机制。?3.幼儿社会教育的过程实?际上是道德的社会传递过程。?4.美国教育家帕顿将幼儿?的游戏划分为机能游戏、象征?游戏和规则游戏三类。5.?教师对幼儿游戏活动的观察和?介入直接影响其游戏的水平的?质量。6.教育幼儿爱护玩?具和其他物品、爱护物和公共?环境是幼儿社会教育的重要内?容。7.空间密度大容易导?致幼儿情绪焦虑冲突，因此教?师应尽可能地扩大幼儿游戏空?间。8.指导幼儿的学习与?发展、评定幼儿成长发展是幼?儿教师的权利。9.尊重幼?儿人格，听从幼儿的意愿和决?定是幼儿教师的义务。10?.卢梭说过，热心可以补才能?的不足，而才能不能补热心。?这是指幼儿教师要具备综合性?的能力。五、简答题1.?谈谈幼儿园对家庭教育进行指?导的价值。2.2001年?7月颁布的《幼儿园教育纲要?(试行)》关于健康领域的目?标。3.教师应如何评价学?前教育课程的各个环节。4?.如何理解“环境是重要的教?育资源，应通过环境的创设和?利用有效促进幼儿的发展。”?六、论述题1.请结合事?例谈谈游戏对幼儿创造力发展?的作用。2.2011年1?2月教育部颁布了《幼儿教师?专业标准(试行)》，请结合?媒体报道的“绿领巾”、“五?道杠”、“红校服”、“绿色?作业”等现象，谈谈你对幼儿?教师职业道德的理解。一、?选择题1.【答案】B【?解析】教师通过各种直观教具?和实物使得学生获得感性认识?属于演示法。2.【答案】?C【解 析】此题是识记题?型，主要考查学生对幼儿教师?的知识结构的理解，并着重掌?握“H”型幼儿教师。“H”?型这类幼儿教师在“T”型知?识结构的基础上，精通一门 ?以上的专业知识，即在广博知?识的基础上，又精通两门以上?的专业知识，能在两门或以上?的学科领域里遨游;所掌握的?两门专业知识有明显的交叉点?、结合部，是最 佳的知识结?构;这些幼儿教师可以算得上?是“通才”，他们一专多才，?能量大，用途广。故此题答案?为C。3.【答案】C【?解析】教学活动是教师与幼儿?的互动过程。4.【答案】?C【解 析】此题属于理解?性题型，主要是考查学生对幼?儿园家庭教育指导的原则记忆?和理解，掌握和理解每一条原?则。方向性原则要求，幼儿园?在指导家庭教育时，要使家 ?长认识到家庭教育是国民教育?的重要组成部分，必须同国家?的教育方针、幼儿教育法规的?精神相一致，考虑幼儿发展的?特点和社会发展的要求，对孩?子进行德、智、 体、美全面?发展的教育，使孩子的身心健?康活泼地成长，为进入小学打?好基础，为造就一代新人打好?基础。故此题答案选C。二?、填空题1.【答案】自我?教育【解析】此题主要是识?记题型，考查学生对学前教育?理论发展历程的理解并且需要?学生掌握其中代表人物蒙台梭?利的观点。蒙台梭利认为儿童?有发展的需要，为满足和强化?这种需要，必须通过自由活动?、自我控制、自我教育的方式?与途径来实现。2.【答案?】生理的需要、安全的需要、?归属和爱的需要、尊重的需要?和自我实现的需要【解析】?此题属于识记题型，主要是考?查学生对学前教育理论发展历?程的理解并且需要学生掌握其?中代表人物马斯洛的“需要的?层次理论”，认为人的