高中物理人教版选修3-3课时训练2分子的热运动Word版含解析.docxVIP

课时训练2　分子的热运动题组一　扩散现象与热运动1.下列现象中不能说明分子无规则运动的是(　)A.香水瓶打开盖,香味充满房间B.汽车驶过后扬起灰尘C.糖放入水中,一会儿整杯水变甜了D.衣箱里卫生球不断变小,衣服上有卫生球味解析:房间充满香味说明含有香味的分子是不断运动的,A可以;灰尘不属于微观粒子,不能说明微粒的运动情况,B不可以;糖放入水中,一会儿整杯水变甜了说明分子是不断运动的,C可以;衣服上有卫生球味说明卫生球中的分子是不断运动的,D可以。故选B。答案:B2.扩散现象说明(　)A.气体没有固定的形状和体积B.分子之间相互碰撞C.分子在不停地运动D.不同分子之间可以相互转变解析:扩散现象是由于分子的无规则运动而使相互接触的物体彼此进入对方的现象。故与物质的状态以及体积、形状无关,更不能说明分子间相互碰撞。另外分子不停地做无规则的热运动,属于物理变化,所以不存在分子间的转变。答案:C3.在下列给出的四种现象中,属于扩散现象的有(　)A.雨后的天空中悬浮着许多小水珠B.海绵吸水C.把一块铅和一块金的接触面磨平、磨光后,紧紧地压在一起,几年后会发现铅中有金D.将大米与玉米混合均匀,大米与玉米“你中有我,我中有你”解析:扩散现象指不同的物质分子彼此进入对方的现象,很明显,A、B、D所描述的现象不是分子进入对方的现象。答案:C题组二　布朗运动与热运动4.下列现象中,哪些可用分子的热运动来解释(　)A.长期放煤的地方,地面有一层厚厚的泥土变黑B.风沙弥漫,尘土飞扬C.在显微镜下,可观察到悬浮在水中的花粉在做无规则运动D.冰糖沉在杯底,过一段时间水会变甜解析:A、D选项是扩散现象,C是布朗运动,都可用分子的热运动解释。B中的现象是由于气流的定向移动引起的,不能用分子的热运动解释。答案:ACD5.在有关布朗运动的说法中,正确的是(　)A.液体的温度越低,布朗运动越显著B.液体的温度越高,布朗运动越显著C.悬浮微粒越小,布朗运动越显著D.悬浮微粒越大,布朗运动越显著解析:本题考查对布朗运动的理解程度,温度越高,液体分子运动越激烈,对微粒的碰撞也越频繁,所以布朗运动越明显,微粒的体积大,液体分子在各个方向上的碰撞趋向平衡;同时体积大质量也大,运动状态难以改变,所以布朗运动不明显。答案:BC6.下列有关扩散现象与布朗运动的叙述中,正确的是(　)A.布朗运动能说明分子永不停息地做无规则运动B.扩散现象与布朗运动没有本质的区别C.扩散现象突出说明了物质的迁移规律,布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律D.扩散现象与布朗运动都与温度有关解析:根据布朗运动的定义可知A项正确;扩散是物质分子的迁移,布朗运动是宏观颗粒的运动,是两种完全不相同的运动,故B项错;两个实验现象说明了分子运动的两个不同侧面的规律,故C项正确;两种运动都随温度的升高而加剧,所以都与温度有关,故D项正确。答案:ACD7.布朗运动不可能是外界影响引起的,能够支持这一结论的事实是(　)A.有外界影响时,能观察到布朗运动B.在尽量排除一切外界影响时,布朗运动依然存在C.在实验环境相同的条件下,各个微粒的运动情况各不相同D.随着温度升高,布朗运动加剧解析:有外界影响时,观察到的现象不能认定为布朗运动,不可能是外界影响引起的,故A错;在排除一切外界影响下仍能观察到布朗运动现象,认定为布朗运动不是外界影响引起的,故B正确;在实验环境相同的条件下,各微粒运动不相同,说明布朗运动不是实验环境造成的,故C正确;温度升高,是外界因素,故D错。答案:BC8.我国将开展空气中PM2.5 浓度的监测工作。PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物,其飘浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害。矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因,下列关于PM2.5的说法中正确的是(　)A.温度越高,PM2.5的运动越激烈B.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C.周围大量分子对PM2.5碰撞的不平衡使其在空中做无规则运动D.倡导低碳生活减少化石燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度解析:温度越高,PM2.5的无规则运动越剧烈,故选项A正确;PM2.5在空气中的运动是固体颗粒、分子团的运动,不是分子的热运动,故选项B错误;由于周围大量空气分子对PM2.5碰撞的不平衡,使其在空中做无规则运动,故选项C正确;倡导低碳生活减少煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度,故选项D正确。答案:ACD9.下列说法正确的是(　)A.在制造金属零件时,常把金属零件放入含碳的渗碳剂中,然后加热,这样碳分子可渗入金属的表面,使表面硬度增加,这是利用了扩散现象B.把胡椒粉末放入菜汤中,最后胡椒粉末会沉在汤碗底,而我们喝汤时尝到了胡椒的味道,这说明胡椒粉在做布朗运动C.分别向冷水和