人教版四年级上册第四课《火烧云》ppt概要.ppt

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人教版四年级上册第四课《火烧云》ppt概要

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等着有人骑到它背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。 1.马是跪着的。 比较下列两个句子: 2.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站 起来似的。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前边跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是,一转眼就变了。要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。 马 大狗、小狗 大狮子 模糊 不见 找不着 千姿百态 想象:天空中还可能出现什么?什么样子的?怎样变化的? 说一说、写一写: 火烧云的形状变化极多, 一会儿 , 一会儿 ,一会儿 ,一 会 儿 。 。 作者描写火烧云,主要抓住了火 烧云的( )和( )的特点来进行描写。 颜色、形状 变化极快 一 时 恍 恍 惚 惚的,天 空 里 又 像 这个,又 像 那 个,其 实 什 么 也 不 像,什么 也 看 不 清 了。 1、“恍恍惚惚”是什么意思?为什么天空会恍恍惚惚的? 2、这时孩子们的心情是怎样的呢? 火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早烧不出门,晚烧行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏;出现在傍晚,第二天准是个好天气。 为什么会有火烧云这种自然现象呢?原来,在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。在日出、日落时,到达地面的光要通过很厚的空气层,如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴,旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色,使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此,朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩,都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。 1、“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。” 上面这段话说明了火烧云的一个特点,你能说出是什么特点吗?画线句运用了什么手法?请仿照画线句造一个句子。 色彩多。排比。 2、文中说火烧云像马、像大狗,又像狮子……“又像这个,又像那个。”等等的形态,这说明了火烧云的又一个特点,你能是什么特点呢? 形态多。 3、分析下面语句,回答问题: “过了两三秒钟……看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。” “忽然又来了一条大狗,……跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。” “一转眼就变了。要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。” 通过上述描写,你能说出火烧云的另外一个特点吗 变化快。 4、写文章都是按一定顺序写的,如按时间顺序写;按空间顺序写;按事件发展情况写……如果将本文的第2-6段看作是一个段落,本文即为三个段落。这三个段落,你认为是按什么顺序写的? 空间顺序:地上(1段)→天空(2-6段)→地上(7段) 作业: 观察中秋节月亮的变化,写写自己的感受. 我会多音字 模{ (mú) (mó) 乘﹛ (chéng) (shèng) 一模一样 大模大样 模范 模型 乘法 乘除 千乘之国 返回 火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼 庙门 蹲着 镇静 必须 紫檀色 恍恍惚惚 近义词 镇静—— 凶猛—— 笑盈盈—— 反义词 凶猛—— 镇静—— 恍恍惚惚—— 你会了吗? 镇定 凶恶 笑呵呵 慌张 温顺 清清楚楚 返回 笑盈盈

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