内蒙古乌海市第二十二中学七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物学案设计 （新版）新人教版.docVIP

第四节　单细胞生物 学习目标 1.能够举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.能够举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 3.会熟练使用显微镜观察草履虫。 4.认同单细胞生物是生物圈的重要组成部分。 学习过程 导入新课 情境(视频):一滴水中有什么? 思考:一滴水中有什么?怎样观察它们是不是生物?你是依据什么作出判断的? 探究新知 一、寻找单细胞生物 [自主学习1] 观看视频和图片,完成以下问题: (1)单细胞生物结构简单,整个身体只由　　　　构成,如　　　　。? (2)眼虫的运动靠　　　　的摆动;能够通过　　　　制造有机物;具有　　　　、　　　　和　　　　等细胞结构。? 二、草履虫 1.观察草履虫 [合作探究1] 制作临时装片,完成观察草履虫。 (1)为什么从培养液的表层吸取培养液?　　　　　　　　　　　　。? (2)在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉花纤维有什么作用? (3)完成教材第67页实验中的讨论1-2。 (4)草履虫对刺激是如何反应的?请设计实验证明你的结论? 2.草履虫的形态结构 [自主学习2] 阅读教材第68页“草履虫的结构示意图”,完成下列问题。 (1)草履虫的基本结构包括　　　　,其中相当于细胞膜的是　　　　。? (2)细胞膜上有　　　　,其作用是　　　　　　　　　　　　　。? (3)细胞质中有　　　　等结构。? (4)有　　　　个细胞