关于2012中考语英作文教学的一点思考.docVIP

　 英语写作是中?考中检测学生语言应用?能力的最重要部分。书?面表达是对学生在初中?阶段英语学习的综合考?查，涉及篇章结构、句?子构成、短语使用和单?词拼写等多方面内容　?提高中考写作水平，需?要有效的训练。 以下?就中考书面表达的写作?方法和注意事项进行指?导： 正确无误的造句?能力 结构：第一时间?赢得高分先机 语言：?用才华证明自己 素材?：累积高分的不二法门? 构思：精巧构思使你?事半功倍 内涵：征服?阅卷者的王牌 以话题?为主线，采用任务型语?言教学模式，兼顾交际?功能和语言知识结构的?学习，以一种循序渐进?的生活化的学习程序，?引导学生学会运用英语?有目的地做事情。 这?得从初中一开始就抓起?，首先可以从替换单词?、扩词造句、留白训练?，做到有效积累，扩大?视野，灵活运用。 扩?词有：play fo?otball——pl?ay foot ba?ll in the ?play groun?d——play fo?otball in ?the play g?round with? my friend?s——play fo?otball in ?the play g?round with? my friend?s after sc?hool.对其中的动?词我们还可替换成pl?ay games，p?lay the pi?ano…等，后面的状?语都可以有相应的更换?。又如：a fri?end——my fr?iend——my c?lose frien?d——my clos?e friend n?amed Mary.?以此类推，我们可以模?仿着进行扩句训练。T?he student?s love lif?e.——The st?udents of ?Class One ?love enjoy?able schoo?l life ver?y much.为了避?免句型的重复，我们还?可以转换不同的句型，?来表达同一内容。如：?The dictio?nary is so? big that ?it doesn’t? fit into ?my pocket.?——The dict?ionary is ?too big to? fit into ?my pocket.?——The dict?ionary is ?not small ?enough to ?fit into m?y pocket.?用课文中所学的句型和?词汇，设计一些中译英?句子，一定要提示学生?不要按照自己的汉语思?路翻译，在造句之前，?一定要先想好了翻译时?所选择的句型和词汇。? 留白就是给出学生 ?If I am fr?ee tomorro?w, I will ?__________?_____ 这样的?句子进行训练。　　?会说才会写，“学生?的口语句型结构和表达?方式往往是他们学习写?作的基础”。我在写作?教学同时，不忘对学生?口头表达技能的训练，?因为口语中常包含许多?书面语的结构。各种文?体的写作技巧 　一、?认真审题，确定时态人?称，同时关注题材格式? 　　时态：故事性文?章一般用过去时，其中?表达感受时可用现在时?。 　　说明性或议论?性文章一般用现在时，?举例时可用过去时。 ?　　根据题目要求也会?出现时态的交错使用，?如过去和现在的对比等?。 二、找全信息点，?紧扣主题，突出重点 ?　　切忌只看表格中或?所列1、2、3中的信?息点。一定把题读全，?找齐信息点，建议用铅?笔标出，写完后再涂掉?。 　　根据题目，可?适当增加合理内容。 ?　　特别注意文章要有?开头和结尾。 三、?成文时表述正确，文字?流畅 首先考虑句子结?构(如主谓宾，主系表?等)。 　　同时注意?短语的正确使用和单词?的拼写，最好使用课本?上学过的短语和句式。? 四、文章结构清晰，?重点句型出彩，可使文?章在得分上提高一个档?次 　　考虑文章的篇?章结构，使用适当的连?接短语，使文章结构紧?凑。 　　常用连接词?： 　　1.表文章结?构顺序：First ?of all，Fir?stly/First?，Secondly/?Second… 　　?And then，F?inally，In ?the end，At? last 　　2.?表并列补充关系的：W?hat ismore?，Besides，M?oreover，Fu?rthermore，?Inaddition? 　　3.表转折对比?关系的：Howeve?r，On the c?ontrary，bu?t 　　Althou?gh+clause(? 从句)，In sp?ite of+n/d?oing 　　On ?the one ha?nd… 　　On t?he other h?and… 　　Som?e…，while o?thers…