情节结构2016综述.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 考点三：把握情节特点 阅读“技巧总结”（P28） 了解情节结构的特点 1、小说的线索 小说中可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 有些文章的线索是一条，还有的是明线暗线两条或者多条。 作用：组织材料、贯穿全文，使文章结构更加严谨。 需要注意的是有的行文线索或直接或间接表现文章主旨。 2．欲扬先抑模式：在行文的反差中，突出事物，突出特点，强调主旨，行文跌宕，曲折含蓄。 3、就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用:使结构紧密、完整。 如《寒冬》开头结尾都写天气寒冷，天将下雪，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。 补充： 对点训练《翻浆》 本文在情节构思方面的主要艺术特色有哪些?请结合文本进行分析。(6分) ①前后的铺垫照应。路面翻浆的交待；“拎着一个系着鬃绳的袋子” 与后文“突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”的照应，起到解开悬念的作用。 ②悬念迭起，情节跌宕。青年的突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西。 ③结局出人意料，又在情理之中。情节在猜忌中开始，在伤害中发展，最后悬念在震撼中解开。 ④在高潮中结尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人深深的震动与反思。 作业：P32《距离》 P32 《 距 离 》 1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分） （ ） E3分 B2分 A1分 P32 《 距 离 》 2、小说开篇就写“接到儿子从那座大城市打来的电话，张 叔和张婶就没睡好过。”这样写有什么作用?（6分） ①突出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。 ②引出下面张叔和张婶的回忆及去看孙子的故事情节。 ③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 （每答一点给2分） 3、张叔和张婶有哪些性格特点?请简要分析。（6分） ①疼爱儿子。多次准备，盼望孩子回家；处处为儿子着想。 ②勤劳。张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。 ③节俭。他们只是喝一口从家里带来的凉开水。 ④讲礼数。儿子结婚时，张叔强调“咱必须得拿点钱”； 张婶提醒张叔，别忘了那俩红包。 ⑤宽厚（宽容、忍让）。想见孙子，没有真切的见到， 却不责备，有泪自己流。 （每点2分，答出3点即可） 4、小说的题目叫“距离”，请结合全文，谈谈本文反映了 哪些方面的距离?（8分） ①小说的人物分别在城市和农村，地域上有距离。 ②小说中小张的家庭和妻子家庭的经济条件有距离。 ③以张叔和张婶为代表的农民和妻子家为代表的城里人有精神和文化上的距离。 ④小张和父母，妻子和公婆，亲家之间有亲情上的距离。 （每点2分） 考点三：把握情节特点 对点训练《翻浆》 本文在情节构思方面的主要艺术特色有哪些?请结合文本进行分析。(6分) ①前后照应。“拎着一个系着鬃绳的袋子” 与后文“这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”照应，起到解开悬念的作用。 ②悬念迭起，情节跌宕。青年的突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西。 ③结局出人意料，又在情理之中。情节在猜忌中开始，在伤害中发展，最后悬念在震撼中解开。 ④在高潮中戛然而止。以“我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人深深的震动与反思。 情节的特点及作用题型 《小丑的眼泪》 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的 两项是（ ）（5分） E3分 B2分 《小丑的眼泪》 （2）小说前半部分着力突出孩子们看到小丑表演时的喜悦 和兴奋，作者这样安排有什么用意？请简要分析。（6分） ①写孩子们的喜悦和兴奋，与小姑娘的“毫无笑意”形成反差对比，设置故事悬念。 ②写出了小丑给孩子们带来的快乐，暗示了其表演的精湛与敬业，为小丑后来决定专门到小姑娘家里去为她表演做了铺垫。 （每点3分，意思对即可） 《