高二生物浙科必修3课后作业：1.1-1.2植物激素调节其他调节（不作要求）Word版含解析.docxVIP

第一章　植物生命活动的调节第一节　植物激素调节　第二节　其他调节(不作要求)一、选择题1.将燕麦幼苗尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分,如图。单侧光照射后,琼脂块内生长素含量(　)A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无解析:单侧光照射引起生长素向左侧横向运输,图示云母片插入位置不影响幼苗尖端生长素的横向运输,且生长素由幼苗尖端向下运输。答案:B2.下列关于生长素的发现的叙述,错误的是(　)A.达尔文父子的实验推测出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B.波森和詹森的实验证明的确有一种化学物质由苗尖端向下传递C.温特的实验充分说明苗尖端中确实存在一种能够促进生长的化学物质D.20世纪30年代,生化学家和化学家们确定了生长素的化学本质是一种小分子有机物即2,4D解析:生长素的化学本质是一种小分子化合物——吲哚乙酸,而2,4D是人工合成的生长素类似物,故D项错误。答案:D3.日常生活中,我们把未成熟的香蕉与成熟的苹果放在一起,苹果释放出的一种气体能促使香蕉成熟。这种气体是(　)A.生长素B.脱落酸C.乙烯利D.乙烯解析:成熟的果实能够释放出乙烯,乙烯能够促进果实成熟,把成熟的苹果和未成熟的香蕉放在一起,苹果释放出的乙烯可以促进香蕉成熟。乙烯利是人工合成的植物生长调节剂,植物不能产生。答案:D4.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(　)A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加解析:脱落酸能通过调控相关基因的表达来促进叶片和果实的衰老和脱落,A项正确;生长素的运输是极性运输,即只能从植物体形态学上端运输到形态学下端,所以侧芽不能为顶芽提供生长素,B项错误;生长素的作用具有两重性,既可以保花保果,也可以疏花疏果,C项错误;密封贮藏能使促进果实成熟的乙烯含量增加,但生长素等激素的含量减少,D项错误。答案:A5.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制订实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑?(　)A.蒸馏水处理作为空白对照B.设置一系列浓度梯度C.严格控制插条的状态、浸泡时间D.进行预实验,确定实验浓度范围解析:该实验的自变量是生长素类似物的浓度,所以设置一系列浓度梯度;为了使浓度设置合理,要进行预实验,确定实验浓度范围;而插条的状态、浸泡时间等均为无关变量,必须控制相同。本实验不同生长素类似物浓度之间形成相互对照,而且生长素类似物的最适浓度肯定不是0,所以可以不设置空白对照。答案:A6.对幼苗A作如下图所示的处理,形成幼苗B,光照后它的弯曲情况是(　)A.Q处向左　B.Q处向右C.P处向右D.不弯曲解析:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输。当将PQ段倒置时,生长素就不能运输到作用部位,导致幼苗B不生长也不弯曲。答案:D7.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是(　)A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性解析:根的向地性和顶端优势都是高浓度抑制生长,茎的背地性和植物的向光性都是较高浓度促进生长。答案:C8.用燕麦幼苗尖端及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光)(　)提示:⑦中仅植物匀速旋转　⑧中植物与暗箱同步匀速旋转A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧解析:①a、b生长素浓度相等,直立生长;②向右弯曲生长;③直立生长;④直立生长;⑤向右弯曲生长;⑥不生长,也不弯曲;⑦由于幼苗旋转,所以尖端接受均匀光照,生长素分布均匀,直立生长;⑧暗箱和幼苗一起旋转,幼苗始终受到窗口部位的单侧光照射,引起生长素分布不均,向窗口方向弯曲生长。答案:D9.下列关于植物生长调节剂的叙述,不正确的是(　)A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C.乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D.生产上使用2,4D时不需要考虑浓度解析:植物生长调节剂对植物生理活动的影响与浓度关系密切,如2,4D低浓度促进生长,而高浓度则起抑制作用。答案:D10.下列关于植物激素的叙述,正确的是(　)①在植物体内含量极少　②在植物体内含量很多　③产生部位也是作用部位　④对植物体的生命活动有显著的调节作用　⑤化学本质是蛋白质　⑥化学本质是有机物A.①④⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.②③④⑥答案:A11.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(　)A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘