高二生物浙科必修3课后作业：6.1-6.2生态系统的营养结构生态系统中的生产量和生物量Word版含解析.docxVIP

第六章　生态系统第一节　生态系统的营养结构第二节　生态系统中的生产量和生物量一、选择题1.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(　)　A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定CO2C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物解析:生产者都是自养型的,不光是植物,还包括硝化细菌这样具有化能合成作用的生物。答案:D2.某自然生态系统中生物数量金字塔如图示,则该生态系统的生物量金字塔应为(　)解析:能量是以物质形式存在的,因而每一营养级的生物量(现存生物有机物的总质量)在一定程度上代表着能量值的高低,从这个意义上讲,生物量金字塔的形状一般同能量金字塔形状相似。答案:D3.下图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是(　)A.该食物网共有4条食物链B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高解析:图中有6条食物链。答案:A4.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是(　)A.多吃肉食会增加心血管病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平解析:“多吃素食、少吃肉食”可使人所处的营养级相对降低,使食物链缩短,从而减少能量在食物链中传递时的消耗量,同样多的粮食就可以养活更多的人。答案:C5.下列与生物放大及生态金字塔相关的叙述,不正确的是(　)A.杀虫剂与有害物质可沿食物链逐级积累和浓缩,从而在生物体内高度富集,造成生物放大B.若以杀虫剂与有害物质浓度大小衡量各营养级之间的数量关系,则所构成的金字塔应为正立的C.就数量金字塔而言,某些状况下可能呈现倒金字塔形D.就能量而言,天然生态系统的能量金字塔绝不会是倒置的解析:杀虫剂与有害物质可沿食物链逐级积累和浓缩,具有“生物放大”作用,故以杀虫剂与有害物质浓度大小衡量各营养级数量关系时,所构成的金字塔与能量金字塔相反,应为倒立的。答案:B6.总初级生产量(GP)、净初级生产量(NP)和植物呼吸消耗(R)之间的关系是(　)A.GP=NP+RB.NP=GR+RC.R=GP+NPD.GP=NP-R解析:净初级生产量(NP)是指减去呼吸消耗(R)后剩余的总初级生产量(GP)。答案:A7.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述,错误的是(　)A.杂草和水稻是生产者B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统解析:生态系统包括生物群落和无机环境,水稻、鸭、害虫和杂草组成了生物群落。答案:D8.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查表,下图是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是(　)种群甲乙丙丁戊2.5013.309.800.28220.00①该生态系统的食物链:戊→乙→丙→甲→丁A.②③B.①③C.②④D.①④解析:根据能量金字塔食物关系为;乙和丙是竞争关系,而③属于捕食关系。答案:B9.下表是人工饲养的肉用太白鸡生长过程中体重的变化情况,据表分析正确的是(　)周龄123……9……171819体重(g)5792138……610……1 2311 2531 255周增重(g)243546……92……57222A.每周体重测量值即为生物量B.周增重可反映周次级生产量的变化C.饲养周期内净增的有机物总量与呼吸量之和即为次级生产量D.生物量一直在增加,尽量延长饲养时间可提高效益解析:生物量是指在某一调查时刻前的积累量,实际上就是净生产量,A项错。次级生产量是指凡是异养生物包括分解者生产出来的,同化量减去呼吸量,C项错。延长饲养时间不一定提高效益,D项错。答案:B10.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源,下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据,则分解者的作用由强至弱依次为(　)北方森林温带落叶林热带雨林枯枝落叶量/(t·hm-2)7.511.北方森林、温带落叶林、热带雨林B.热带雨林、温带落叶林、北方森林C.温带落叶林、北方森林、热带雨林D.温带落叶林、热带雨林、北方森林解析:枯枝落叶量越大而土壤有机物现存量越小的,说明分解者的作用越强。答案:B11.假定在一个由草原鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会(　)A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降解析:把狼杀绝,鹿群的数量先因为天敌减少而上升,后因为食物减少而下降。答案:D12.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级