人民教育出版版中考语文七下第4单元一轮复习提纲.docVIP

语文七年级下册复习总纲：第四单元 一、作家作品 1.《社戏》作者是鲁迅。 2.《安塞腰鼓》作者是刘成章。 3.《竹影》作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。 4.《观舞记》的作者是冰心。 5.《口技》作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。 二、文体常识 1、小说：小说足以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。人物形象是主要要素，是作者把现实生活中的刁；同人物原型提炼加工而成的，所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。环境包括社：会环境和自然环境，是为了衬托人物、渲染气氛，给情节的发展提供背景和场所。社会环境主要指故事发生的时代背景；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、景色、场面等。小说按其人物的多少、篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇、微型等几种；按其题材，还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊(bàn) 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 吠(fèi) 粲(càn)然 叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 絮(xù)叨(dāo)[ 花鬘(mán)斗薮(sǒu) 怠(dài)慢 凫(fú)水 蕴(yùn)藻(zǎo) 灼(zhuó) 参(cēn)差(cī)不齐 惬(qiè)意 口头禅(chán) 震(zhèn)撼(hàn) 曳(yè)许(hǔ)许声 篙(ɡāo) 2.形近字 倘（倘若） 蓦（蓦然） 诲（教诲） 慎（谨慎） 瞥（瞥见） 怒（发怒） 淌（流淌） 暮（暮色） 晦（晦暗） 嗔（嗔视） 撇（撇捺） 恕（宽恕） 惮（忌惮） 蝉（蝉蜕） 缉（通缉） 怆（怆然） 垠（无边无垠） 瞟（瞟一眼） 禅（禅房） 婵（婵娟） 辑（编辑） 沧（沧海） 限（限制） 剽（剽窃） 凫（凫水） 嵩（嵩山） 栗（战栗） 畔（耳畔） 弦（弓弦） 蠕（蠕动） 袅（袅娜） 篙（竹篙） 粟（米粟） 绊（羁绊） 眩（目眩） 懦（懦弱） 3.多音字 禅：禅(chán)房；禅(shàn)让制 冲：冲(chōnɡ)破；冲(chònɡ)床 哄：哄(hōnɡ)动；哄(hǒnɡ)骗；起哄(hònɡ) 解：解(jiě)放；解(jiè)元；浑身解(xiè)数 乘：乘(chénɡ)凉；千乘(shènɡ)之国 喝：吃喝(hē)；喝(hè)彩 旋：回旋(xuán)；旋(xuàn)风 参：参(cēn)差(cī)；人参(shēn)；参(cān)加 差：(chā)别；差(chà)劲；参(cēn)差(cī)；出差(chāi) 泊：停泊(bó)；湖泊(pō) 四、词语积累 重点词语： 消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。 归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。 惮：怕，畏惧。 絮叨：翻来覆去地说。 撺掇：从旁鼓动人做某事。 委实：实在。 自失：（听得出神）忘了自己。 弥散：弥漫消散。 漂渺：通常写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。 亢奋：极度兴奋。 晦暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 蓦然：突然，猛然。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 包罗：包括（指大范围） 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 嗔视：生气地看。 叱咤风云：形容威力极大。 尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。 离合悲欢：泛指团聚、离别、欢乐、悲伤的种种遭遇。 低回婉转：回旋起伏，曲折动人。 高视阔步：走路时眼睛向上，步子迈得很大，形容气概不凡或态度傲慢的样子。 息息相通：呼吸相通，比喻彼此意气相投，亲密无间。 （《口技》文下的注释及课文的翻译） 五、名句精华 1. “那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉