人民教育出版版中考语文七下第5单元一轮复习提纲.docVIP

语文七年级下册复习总纲：第五单元 一、作家作品 1.《伟大的悲剧》作者茨威格，奥地利作家。 2.《在沙漠中心》作者圣埃克絮佩里，法国作家。 3.《登上地球之巅》作者郭超人，中国著名新闻工作者。 4.《真正的英雄》作者里根，连续两届任美国总统。 5.《夸父逐日》选自《山海经》，《山海经》共18篇，作者不详，内容主要为民间传说中的地理知识。对研究古代历史、地理、交通、民俗等，均有参考价值。 6.《共工怒触不周山》选自《淮南子》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 二、文体常识 1、新闻 新闻的特性是真实性、时效性、可读性 真实是新闻的生命，是新闻得以存在的基础。坚持新闻的真实性，要做到以下几点： 确有其事； 构成新闻的基本要素必须准确无误； 新闻中涉及的各种资料、数据（时间、地点、人名及职务、单位名称、数字、专业用语等）必须准确无误； 新闻所反映的事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实； 新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述，即由当事人说出，而不是作者替他说。 新闻是时间的易碎品，因此，时效性也是新闻的生命力之所在。具体地说，时效性又包括“新”和“快”二字。所谓的新，就是新鲜、新颖、新生。新闻离开了新，便成为明日黄花，就不能称之为新闻，而只是旧闻了。新闻的这一特性决定了新闻要反应迅速，及时报道新近发生或发现的事物，向读者提供多方面新鲜的信息，如果反映不迅速，不讲求时效，更谈不到“新”和“快”，就失去应有的价值了。 可读性也是新闻的生命力之所在。可读性指的是新闻写作要直截了当、简单明了，通俗易懂，尽量使用短句，避免用生造、生硬、生僻的词语，如果能做到妙趣横生，则成上上之作。增强新闻的可读性，要在标题制作、导语写作、叙事方法、描写技巧、选词炼句、篇章结构等方面下功夫。如《恋爱是件费力讨好的事》、《豆芽为什么这么“肥”？激素催的》，这样的标题就显得很别致。中国神话故事的主要特征 　第一、不论是以战胜自然力为主的神话，还是以战胜人间罪恶为主的神话，都紧紧地围绕着人的生存这个主题。第二、神话中的英雄人物都充满着激扬的斗志、神异的能力和英雄气概。第三、不论哪一类神话，都熔铸着热烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力。经典神话故事　《山海经》、《述异记》、《淮南子》、《盘古开天》、《女娲补天》、《夸父逐日》、《精卫填海》、《鲧禹治水》、《仓颉造字》、《后羿射日》、《河伯娶妇》、《搜神记》、《封神榜》、《西游记》、《哪吒闹海》、《牛郎织女》、《八仙过海》、《嫦娥奔月》、《天仙配》、《白蛇传》、《聊斋志异》、《济公传》、《镜花缘》、《心灯》、《昆仑之歌》、《愚公移山》、《女娲造人》 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó)痕 泅(qiú)水 砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 步履(lǚ) 遗孀(shuānɡ) 哀悼(dào) 疆(jiānɡ)域 (yù)颛(zhuān)顼(xū) 脐(qí)带 真谛(dì) 芸(yún)芸众生 膝(xī)盖 滞(zhì)留 窒(zhì)息 锤(chuí)炼 孜(zī)孜不倦 弥(mí)补 2.形近字 罄（告罄） 嚷（叫嚷） 沮（沮丧） 珊（珊瑚） 拽（拖拽） 磬（击磬） 镶（镶嵌） 殂（崩殂） 姗（姗姗来迟） 曳（摇曳） 3.多音字 校：学校(xiào)；校(jiào)对 削：剥(bō)削(xuē)；削(xiāo)铅笔 提：提(dī)防；孩提(tí) 伺：伺(sì)机；伺(cì)候 四、词语积累 重点词语： 毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的样子。 毋宁：不如。 吞噬：吞食。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 羸弱：瘦弱。 告罄：指财物用完。 斫：砍，削。 知足安命：满足于已经得到的，认为现在的状况很好。 不毛之地：一长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。毛，草，苗。 不可思议：不可想象，不能理解。 聊以自慰：姑且用来安慰自己。 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 崔巍：形容山高大雄伟。 异口同声：形容很多人说同样的话。 阴霾：空气中因浮悬着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。文中指一种压抑的沉闷的气氛。 锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 梦寐以求：睡梦中都想寻找，形容迫切希望着。 孜孜不倦：非常勤勉，不知疲倦。 迫不及待：急迫得不能再等待。 姗姗来迟：慢腾