人民教育出版版数学七下53平行线的性质学案9.docVIP

广西崇左市江州区民族中学七年级数学下册 第五章第十课时《5.3.1平行线的性质（2）》导学案 （新版）新人教版 一、学习目标： 1.知道平行线的判定方法和性质，以及平行线的性质和判定的区别. 2.会用平行线的判定方法和性质进行简单的推理论证． 二、重点与难点： 重点：知道平行线的判定方法和性质 难点：推理论证过程的书写 三、铺垫回顾： 1、平行线的判定：两直线被第三条直线所截 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，两直线平行。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，两直线平行。 （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，两直线平行。 2、平行线的性质：两条平行线被第三条直线所截 （1）两直线平行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）两直线平行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）两直线平行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、平行线的判定与性质区分： 由角???????????????? 线????????????????????，用用平行线的判定； 由线???????????????? 角????????????????????，用用平行线的性质。 四、当堂检测： 1.如图1，A.B.C三点在一条直线上． 如果∠3 =∠6，那么 ∥ ．（?????????????????????????????????????? ） 如果∠6 =∠9，那么 ∥ ?．（????????????????????????????????????? ?） *如果∠1 +∠2 +∠3=180°，那么 ∥ ．（???????? ??????????? ） *如果∠ =∠ ?，那么BE∥CD．（? ） 2．如图2，看图填空： ∵∠1 =∠2（已知） ∴ ∥ ．（???????????????????????????????????） ∵∠2 =∠3（已知） ∴ ∥ ．（???????????????????????????????????） 3.一个人在公路上东行,两次拐弯后仍向东行,第一次拐的角是90°,那么第二次拐的角 应为 ° 4．如图3所示， 若AB∥CD，那么 = ；若∠1=∠2，那么 ∥ ； 若BC∥AD，那么 = ；若∠A+∠ABC=180°，那么 ∥ ． 5．如图4，，∠2=50°，那么∠1= °，∠3= °，∠4= ° 6.如图5，直线MN、PQ被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠MEF+∠PFE= ° 7．如图所示，已知∠1=72°，∠2=108°，∠3=69°，求∠4的度数． （选作）8.如图，点A在直线MN上，且MN//BC，求证∠BAC+∠B+∠C=180° 由上题，可得结论：???????????????????????????????????????????????????????? 五、拓展延伸 1.推理填空：如图，已知AB∥CD，求∠B+∠BED+∠D的度数。 解：过E作EF∥AB, 则∠B+∠BEF=180０ （ ） ∵AB∥CD（ 已知 ） ∴EF∥CD（ ） ∴∠FED+∠D=180０ （ ） ∵∠BED=∠FEB+∠FED ∴∠B+∠BED+∠D=360０ *2.变式训练：已知AB∥DE，试说明∠B+∠D=∠BCD．