人民教育出版版数学七下72坐标方法的简单应用学案3.docVIP

第 6 章 第 2 节 坐标方法的简单应用 第2 课时学案 学习 目标 1、掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。 2、发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识。 3、用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用。 4、在解决问题的过程中体验求索的科学精神以及严谨的科学态度，进一步激发学习需求。 学习 重点 掌握坐标变化与图形平移的关系 学习 难点 利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题 教具 学具 实物投影，ppt 本节课预习作业题 1. 平移的概念是 2. 将点（-3，1）向右平移4个单位长度，再向上平移2个单位长度，可以得到对应点为 ______________ 3.三角形ABC三个顶点的坐标分别是A（2，1），B（1，3），C（3，0），将三角形ABC向左平移3个单位长度，在向下平移1个单位长度，则评议后三个顶点的坐标为（） A．（5，0），（4，2），（6，-1） B．（-1，0），（-2，2），（0，-1） C．（-1，2），（-2，4），（0，1） D．（5，2），（4，4），（6，1） 4. 在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一