无机及化学第0章教材.ppt

无机及分析化学 主讲教师：杭师大钱江学院李伟东 无机及分析化学课程的特点 1、无机化学是研究单质和化合物的组成、性质和结构的学科。分析化学是研究测定物质含量方法、鉴定化合物组成的学科。而无机及分析化学是将无机化学和分析化学合二为一的课程。 2、内容多、课时少，需要大家课后多去自主学习。 3、环境系统本身就由众多繁杂物质组成的集合体，如：生命体由细胞，线粒体，溶酶体等等。当今科技已发展到从分子水平上研究生物科学，产生了环境化学、环境生物学、环境毒理学等新型学科。这些学科的研究越来越离不开化学原理、化学知识和化学分析技术。 4、无机及分析化学是化学和环境专业同学的一门重要的专业基础课。 无机及分析化学课程的学习任务 掌握理想气体状态方程，道尔顿分压等，了解稀溶液依数性和胶体溶液的相关特性。 理解热力学第一、第二定律及相关的化学知识及含义，知晓焓的概念和意义，理解吉布斯自由能的意义及应用。 理解化学平衡；学会描述化学反应速率；掌握解离原理，熟悉同离子效益、盐效应、知晓缓冲溶液相关知识，及沉淀溶解平衡的计算。 理解氧化还原反应的概念、掌握电极电势的技术和应用。了解物质结构（原子，分子）的基础知识。 掌握配位化合物的定义，类型和命名等，熟悉配合化合物的解离平衡及螯合物的稳定性等。 学习方法 首先，课前初步预习（带着问题听课）； 其次，体会课堂教学重点（记笔记，记重点）； 然后，课后及时总结（及时复习和做作业；定期归纳和梳理）； 最后，考前认真复习（抓住重点，以点带面）； 另外，认真做实验，用所学理论知识分析实验现象，巩固理论知识。 在正确的理性思维指导下学习！ 参考书与考核方式 参考书籍： 《普通化学原理》华彤文 等编 (北京大学出版社) 《无机化学》 北京师范大学编 (高等教育出版社) 《无机及分析化学》浙江大学编 (高等教育出版社) 《无机及分析化学学习指导》浙江大学编（高等教育出版社) 其他相关的环境、化学类的期刊、文献、书籍等。 考核方式： 平时：30%，基准90分，每缺课一次，扣5分；作业抄袭或不做，一次扣5分。 期中：15%，考核方式多样，如考试、论文，读书报告等。 期末：55%，闭卷考试。 化学：一门既原始又现代的学科； 一门中心的、实用的和创造性的科学。 化学的定义：化学为各种物质在原 子、分子层次上变化之科学。 化学是一门实用的科学 ◆ 当前一些重大的工业过程基本上都基于化学过程。 ◆ 世界专利发明中有20%以上与化学有关。 ◆ 发达国家从事研究与开发的科研人员中，化学与化工专家占50%左右。 ◆ 化工企业产品（石油、纺织、医药、建材等）的更新换代依靠化学的进步，而化工产品的产值和出口比例在国民经济中一直保持着领先地位。 ◆ 几乎所有的环境污染问题都和化学物质息息相关，化学已经涉及到社会、环境、生态系统的各个环节之中。 钥匙-锁模型 化学的历史演变（生产生活） 人类第一次认识和利用的化学反应——用火，就从野蛮开始进入了文明。 之后，人类学会制作陶器、冶炼青铜等金属。 炼丹家更是在寻求长生不老之药的过程之中使用了燃烧、煅烧、蒸馏、升华等化学基本操作。 造纸、染色、酿造、火药等使人类生活质量提高的生产技术的发明无一不是经历无数化学反应的结果。 化学从一开始就和人类的生活密切相关。 化学的历史演变（生产生活） 18-19世纪的工业革命和科技大发展，都是以对化学科学的认识的提高为基础才实现的，化学的研究逐步走向分子、原子等微观结构过程。 20世纪是化学取得巨大成就的世纪，化学的研究对象从微观世界到宏观世界，从人类社会到宇宙空间不断地发展。 20世纪生命化学、环境毒理学等的崛起给古老的化学注入了新的活力，延伸了化学的研究领域。 在新世纪中，化学必将给人类社会的进步起到越来越重要的作用。对人类生活、生产的影响也将更加明显。 Chemistry is a central science useful to our lives Most of the material items in any modern house are shaped by some human-devised chemical process. 化学是提高人类生存质量和生存安全的有效保障 对环境无害的化学品、生活用品的生产方式的探索。 研究环境污染的产生、转化和与人体的相互作用，提出优化环境建立洁净生活空间的途径。 从分子水平了解病理过程，提出检测方法，分析环境污染物的毒性和影响机理，建议预防途径。 合成高效低毒的抗菌和抗癌药物，提高人民的健康水平。 进行环境污染物的分析，建立环境污染控制的措施和预防途径，预测污染的迁移、转化等。 化学与环境 与环境化学科学的关系 手性现象：化学分子式不足以表示分子结构，在