1.1欧洲君主专制理论的构建 学案（人民版选修2）.docVIP

专题一 民主与专制的思想渊源 一 　欧洲君主专制理论的构建 课标要求： 1、了解托马斯?阿奎那“君权神授”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容， 2、认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。 知识梳理: 一、“万王之王”——教权至上论（p4） 1、总体了解君主专制理论形成的大的背景：中世纪教权至上论 第一段原文：中世纪的欧洲是基督教的世界，教会的势力举足轻重，教权至上论是当时十分流行的一种思想》认为一切世俗的权力均来自神（上帝），教会的权力高于世俗的权力。 2、教皇鼓吹教权至上论的史实 （1）最早提出——尼古拉一世（教会独立） （2）进一步鼓吹——格里高利七世（教皇地位高于皇帝） （3）推崇到极点——英诺森三世（“万王之王，万主之主”） （4）正式规定——卜尼法斯八世（教会权力高于一切世俗权力） 3、神学家系统阐述——神学界之王托马斯?阿奎那“君权神圣”p5 原文：国家是人的理性的产物，但人理性来源于上帝的理性，从根本上说，国家和君主都是上帝一直的创造物，是神授予的。因此，他说：代表上帝意志的教会高于国家，罗马教皇高于世俗的统治者。 解读：核心思想是教权至上论，目的维护封建教会的神权统治。 但鉴于教权和王权的斗争，提出的“君权神圣”又协调了教权与君权之间的矛盾，为之后的君主专制奠定了思想基础。 补充：思想 （1）国家观：君权神授 （2）政体观：君主政体是最好的政体 思想特点：把宗教至上理论与理性哲学相结合（自然法则、古希腊哲学） 二、君主专制的加强（以英王亨利八世为代表的的宗教改革（与教廷分裂））p5 1、背景 教会具有比国家更高的地位，对世俗君主的权力构成强大威胁 2、措施： A政策1531 对教士课以重税 令英国主教和教会将各种收入上缴国王 英王有权任命英国主教而无须请示教皇 B 1534年，议会通过《至尊法案》， 宣布“英国国教”的最高首领是英王 C 议会宣布与教皇断绝一切往来。 D 解散修道院，没收教会财产。 三、詹姆士一世的“君权神授” 1、产生的时代背景 （1）都铎王朝至斯图亚特王朝君主专制统治的加强。（王权已经合并教权） （2）英国资本主义经济的迅速发展，资产阶级和新贵族力量壮大。 （3）专制王权与资产阶级、新贵族矛盾日益加深 2、思想主张：君主专制、“君权神授” 王权至上 强调君权来自上帝，议会的权力来自国王。 3．专制(控制议会的措施)： ①议会选举前：大法官对议员资格审查，实际剥夺议会下院对议员资格的审查。 ②议会开幕后： 认为议会的所有权力都来自于国王 ③对君主专制性质系统的理论阐释： 4．结果 把专制主义理论付诸实践（经济、政治、宗教等）， 导致王权和议会矛盾尖锐， 引发了英国资产阶级革命 四、君主专制的评价（理解） 积极作用： 强调国家权力的集中和统一，符合中世纪晚期到近代早期的西方君主权力上升的趋势，有利于形成民族国家的形成，全国统一市场的建立，促进了早期资本主义发展。 消极作用： 代表专制思想，无视或蔑视民众的基本权利，最终加剧了君主与资产阶级的矛盾。 五、对比阿奎那和詹姆士一世的“君权神授” 六、材料解析题 材料一 上帝通过他的先知答应他的人民：作为一个巨大的恩惠，他要把他们放在一人之下，只有一个君主来统治他们大众。 ——《阿奎那政治著作选》 材料二 詹姆士一世宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”“国王是神在人世间带着呼吸的翻版。” 请回答： (1)以上两则分别体现了什么思想? (2)这两种思想有什么共同之处? (3)这两种思想的影响分别是什么? 参考答案： (1)材料一“君权神圣”学说。 材料二“君权神授”思想。 (2) 都主张君主的权力来源于宇宙的主宰，是神圣的，为君主专制披上神圣的外衣。 (3)“君权神圣”学说：维护了教会的神权统治，巩固了封建统治； “君权神授”思想：激化了社会矛盾，导致资产阶级革命的爆发。