第三册音乐汇编.doc

第 ?一?课 教学内容：听听：中华人民共和国国歌??????????唱唱：颂祖国??????????玩玩：1、复习do、re、mi、sol、la2、学会节奏谱（第3页节奏谱）的拍击法。3、看图学舞《颂祖国》。4、敲一敲，为《颂祖国》伴奏。1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进??????????2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》，进行爱党爱祖国的教育，学会用欢??????????3、认识和学会节奏谱的拍击方法，并为歌曲伴奏。4、复习唱名d(do)、r(re)?m(mi)?s(sol)?l(la)5、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲教学分析：1、《国歌》原名《义勇军进行曲》，为影片《风云儿女》的主题歌。由田汉作词?????????????得革命胜利而勇往直前。??????????2、《颂祖国》是一首新疆维吾尔族民歌。2/4拍、宫调式、歌曲由三个乐句组成。教学重点：以欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。教学难点：看图学舞课时安排：三教时1、?欣赏《国歌》；复习d、r、m、s、l；初步学唱歌曲。2、?学唱《颂祖国》；认识节奏谱及学会拍击，为歌曲伴奏；音乐游戏，《白云飘飘》。3、?歌曲处理；学跳双人舞；敲一敲。1、听赏《国歌》2、学唱《颂祖国》3、复习do、re、mi、sol、la4、认识节奏谱1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进??????????2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》进行爱党爱祖国的教育。3、复习d、r、m、s、l教学难点：唱准五音阶d、r、m、s、l1、录音机、磁带2、节奏谱卡片提问：1、?刚才我们是怎样进教室的？2、?我们走步时听到的音乐是活泼的还是雄壮的？??????????????刚才我们是怎样进教室的？噢！我们是听着进行曲神气地走进教室的。一、?欣赏《国歌》（童声齐唱），要求学生只听不唱。?????????提问：1、?谁能说出这首歌曲的唱名？2、?你在哪些地方听到过奏，《国歌》？3、?每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？?????注目礼），这是每一位学生都必须做到的。4、?复听《国歌》，全体立正敬礼。小结：???《国歌》是一首非常雄壮的进行曲。一、?新授《颂祖国》1、?复习歌曲《娃哈哈》，进行歌表演，导入新课。2、?范唱中歌唱了谁？范唱后可让学生讨论，“赶走乌云见青天”的“乌云”“青天”名指什么？3、?熟悉曲调4、?听乐曲做垫步律动（新疆舞基本动作）no”或“lu”哼唱。5、?朗读歌词，初步学唱歌词（注意反复记号）1、?用写有d、r、m、s、l的彩色音乐唱名卡片进行视唱2、?唱一唱五声音阶d、r、m、s、ll、s、m、r、d3、?听音练习4页下方的节奏谱，请学生把听出的音填在节奏下面。然后边拍击边唱。二、?师生告别三、?学生听音乐出教室教后感：今年我教的二年级，一开始就发现低年级的学生和高年级的学生不同，二年级好????????象大班的孩子。欣赏国歌时，小时们都表现出很专注的神情。但学唱《颂祖国》????????时，吐字不够清楚。 第?二?教?时 教学内容：1、感受2/4拍的强调规律。2、看图学舞并有表情地演唱，《颂祖国》。3、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。4、音乐游戏《白云飘飘》。1、学会用欢快热烈的情绪演唱，并能看图学跳双人舞。2、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。3、学会音乐游戏；白云飘飘。教学难点：看图学舞教学准备：1、录音机、磁带2、图片、节奏卡片??????????提问：1、?????????1、刚才我们听到的乐曲的曲名是什么？2、《颂祖国》与《国歌》两首歌曲在情绪上有何不同？??????????1、五声音阶唱名练声2、《白云曲》带词练习3、听音练习??????m??????????????????????s??d???s???r??????????????d???m???r??????l??????????????????????l??????????4、视唱练习no”或“lu”哼唱《颂祖国》全曲。1、?听《颂祖国》乐曲，感受2/4拍强弱规律。可以做“踏点步”律动，也可以2/4的强弱规律（强拍可用2、?继续学习第3叶的节奏谱，并为《颂祖国》伴奏，歌曲前四小节配节奏谱（1），2）3、?复习歌词4、?指导看图学舞????????????可让学生编配动作。?????????四、音乐游戏：白云飘飘游戏方法：??????????六个学生头戴写d、r、m、s、l唱名的“白云帽”（每顶帽上只写其中一个