七年级语文下册 11 山坡羊 潼关怀古教学设计2 长春版.docVIP

山坡羊－潼关怀古 1教学目标 1．初步掌握元曲的体裁常识。 2 ．有感情地朗读本诗，并结合语言环境的学习体会语言运用到的好处。 3．学习作者对百姓的同情，有着强烈的忧患意识，培养学生人道主义情怀。 2学情分析 这首小令是长春版语文教材七年级下册第十一课《词曲五首》中的第四首，也是中考的重点篇目。但是由于七年级的学生接触古诗文的数量不多，让他们能够用精准的语言来鉴赏1并参透其内涵对他们来说是重点，也是难点。为了让学生更好地领悟其内涵，我在布置好预习导学案的基础上，通过小组分配任务，合作探究的方式，打算利用一课时的时间，采用读，背，品，思，问，迁移，收获，的教学方法，化难为易，欣赏本诗。当然，由于学生的阅读面和年龄的问题，难免会出现理解不透或不准的情形，那么教师会适时地予以点拨。 3重点难点 重点：能背诵并默写这首小令，掌握字、词、句意，理解内涵。 难点：对这首小令的主旨的理解。 4教学过程 活动1【导入】山坡羊　潼关怀古 可以说，唐诗，宋词，元曲是中国文学殿堂里的三朵奇葩，今天我们就来撷取这里边元曲中的一首小令《山坡羊潼关怀古》来体会一下汉语言的魅力，感悟作者悲天悯人的情怀。 活动2【讲授】文学常识 学生活动：大屏幕展示介绍元曲。 教师活动：大屏幕展示明确考察的内容。 学生活动2：介绍作者张养浩 作者简介。 张养浩：元代诗人，散曲作家。字希孟，号云柱，济南（今山东省）人。