七年级语文下册 11 山坡羊 潼关怀古教学设计4 长春版.docVIP

山坡羊－潼关怀古 1教学目标 1、指导学生通过重点字词理解作品大意。 2、指导学生用多种方式诵读，在诵读中体会作品流露的思想感情。 2学情分析 初二的学生已经有了一定的古诗词诵读及赏析的能力，但因为年龄的关系，有时候并不能深刻体会到作者的内心世界。课堂教学中，我以“情”字贯穿始终，同时让学生多读，多思考。 3重点难点 通过诵读，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。 4教学过程 活动1【导入】一、创设氛围，导入新课 师：（课前大家齐读一段美文——《我爱语文》）在朗朗的书声中，我们又开始了今天语文课的学习。语文是最美的学科，从我们迈入学堂的那一天，就开始在语文的世界徜徉。在语文的世界，我们感受着诗仙醉卧于天地间的浪漫洒脱，品味着南唐后主无以言说的亡国之哀愁，体会着文学大师鲁迅先生弃医从文的爱国情怀。中国的文学，灿烂辉煌，博大精深。在这其中，有太多的经典需要同学们去品读，有太多的情感需要同学们去体会。今天这节语文课，老师要向大家介绍一首散曲——《山坡羊?潼关怀古》。首先我们一起来认识作者。 活动2【导入】二、了解作者 1.同学们展示搜集来的资料 2.大屏幕出示老师找到的资料张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南人。曾任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书。1320年，辞职归隐，十年间，朝廷七次邀请，均拒绝。天历二年，经历了宦海沉浮