2014-2015学年人教版选修二第四单元　第3课美国代议共和制度的建立 课件（57张）.pptVIP

学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 4.1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、而又未禁止各州行使的权利应由各州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是(　　) A.代议制 B.分权制 C.共和制 D.联邦制 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 解析　材料体现了美国各州仍然保留很大的自主权，反映了中央和地方的关系，体现了联邦制的特点。代议制、分权制、共和制都是中央内部权力的建构，不符合材料的信息。 答案　D 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 5.下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，使之成为“活的宪法”(　　) A.参加制宪的代表具有广泛性 B.宪法吸取了人类历史优秀成果 C.麦迪逊具有丰富的学识 D.具有正当的修宪程序 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 解析　1787年美国宪法规定了通过宪法修正案来修正宪法，通过正当的宪法修正程序，使宪法的生命力不断更新，成为一部“活的宪法”。 答案　D 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 6.阅读下列材料： 材料一　在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名，其政策措施多不被人们所关注、执行。…… ——华盛顿1786年写给友人的信 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 材料二 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 请完成： (1)材料一中，华盛顿为什么有这样的观点？ 答案　独立之初的美国是一个松散的邦联制国家。国家无权征税，也不掌握军队。国家没有制定统一的关税，使美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利地位，经济的发展受到严重影响。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 (2)结合材料二，简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约和平衡的？ 答案　在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力，国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力，最高法院拥有最高司法解释权。 英文意思是：“你需要我的支持”。象征着总统和国会的两人在一个舞台上空的中央合作表演节目。左边的总统用力拉着国会站着的绳索使国会在空中站立；右边的国会又用力拉着总统站着的绳索使总统在空中能够站立。两个人谁也不能放手，只要其中一人放手，不仅对方要掉下去，自己同样也会掉下去。即总统和国会都需要对方的支持，这就形象地诠释了美国总统与国会的关系。 学思之窗 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 弱势群体争取权力的斗争：19世纪上半期，美国废奴运动高涨；1854年，美国总统林肯在一次演说中抨击奴隶制度，他说“奴隶制度是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的”；1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》；20世纪早期美国著名影 学习延伸 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 星玛丽·皮克福特为争取女权而不懈斗争等。他们合法权益的一步步改善：通过正当的宪法修改程序，最初被排除在外的黑人和妇女的权利陆续得到承认。黑人、妇女、印第安人为了在法律上获得选举权，先后争取了94年、114年和172年之久。直到1971年即美国建国将近200年之后，美国才在法律上实现了普选权。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 2.主要内容 (1)政治体制：确立了以“主权在民”为宗旨、以 为基础的 。 代议制 共和体制 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 (2)宪政原则 ①分权与制衡原则 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 ②联邦制原则：联邦地位高于各州，各州制定的宪法和法律不得与 相抵触。 联邦宪法 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1787年宪法的内容 按照宪法，美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成。 立法权属于国会，国会由众议院和参议院组成。议员均由各州选举产生。 行政权属于总统。总统既是行政首脑，又是最高军事长官。总统由全国选举产生。 教材互补 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 司法权属于最高法院。最高法院的法官由总统提名、国会批准，任职终身。 这三个权力部门既各自独立，又相互牵制。(岳麓版) 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 3.评价 (1)进步性 ①建立起总统制、联邦制、 相结合的国家制度。 ②确