2015-2016学年岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(33张).pptVIP

2015-2016学年岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(33张).ppt

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第2课 中国古代的土地制度 1. 下列引文能够反映井田制实质的是 A. “大道既隐,天下为家”     B. “普天之下,莫非王土” C. “富者连田阡陌,贫者无立锥之地” D. “更名天下田为王田” ?2. 公元前594年,鲁国实行“初税亩”,规定不论“公田”、“私田”,一律按田亩实数收税。这一税制改革 A.成就了鲁国的霸主地位 B. 加速了土地兼并的进程 C. 促使土地所有制逐步发生变革 D. 促成了“重农抑商”政策的形成 ?3.农业文明催生了较为完善的土地制度。“这是按人口分配的土地制度,但仅分配国家掌握的土地,不触动地主原有土地”。这段材料描述的土地制度是 A.井田制 B.王田制 C.均田制 D.方田均税法 当堂检测 B C C 第2课 中国古代的土地制度 4、明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中,造成这一现象根本上是因为 A、太湖流域是农业中心 B、统治者“不抑兼并” C、明朝中后期政治腐败 D、土地私有制的发展 5、北宋苏洵说:“耕者之田资于富民……而田之所入,己得其半,耕者得其半。”这反映的是 A.自耕农式经营 B.千耦其耘式经营 C.田庄式经营 D.租佃式经营 6、史书记载:明万历年间,福建泉洲府“佃农所获,朝登垅亩,夕贸市廛”。上述材料反映了①佃农对地主的人身依附关系相对减弱②佃农与商品经济发生了关系③农副产品投入市场④佃农的生产自主权扩大( ) A.①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 当堂检测 D D D 课题:岳麓版历史必修(Ⅱ) 第2课 中国古代的土地制度 课标要求: 知道古代中国土地制度,了解中国古代 农业经济的基本特点。 北京社稷坛 社,是社神,主管土地;稷,是稷神,主管五谷。中国古代的历代帝王都非常重视祭祀社稷。其坛上铺设青、赤、白、黑、黄五色之土,以代表东、西、南、北、中五方土地,亦即全国国土之意。 ——追寻土地制度演变 第2课 中国古代的土地制度 列举从原始社会到封建社会中国经历哪些土地制度的变迁? 第2课 中国古代的土地制度 一、“沧海桑田话渊源”——追寻土地制度演变 原始社会 商周时期 封建社会 君主土地私有制 地主土地私有制 自耕农土地私有制 土地公有制 井田制 土地私有制 土地国有制 (国有为名贵族土地所有制?)? (如均田制) 土地所有制是土地制度的核心和基础 (主体) 承德山庄 烟台牟氏庄园 自耕农土地私有制 井田制 君主土地 私有制 地主土地 私有制 图一 图二 图三 图四 第2课 中国古代的土地制度 1、原始社会土地制度特点?原因是什么? 2、什么是井田制?有何特点?春秋战国时期井田制面临着怎样的危机? 3、井田制瓦解和土地私有制确立的原因有哪些?根源是什么? 第2课 中国古代的土地制度 恩格斯说“一切文明民族都是从土地公有制开始的。” 原始社会 生产力低下 共同劳动 共享成果 土地公有制 问题一:原始社会土地制度特点?原因是什么? 第2课 中国古代的土地制度 一、“沧海桑田话渊源”——追寻土地制度演变 第2课 中国古代的土地制度 “公田”“私田” 井田制: 商周时期: 国有为名的贵族土地所有制 瓦解 “方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。” 《孟子?滕文公下》 “雨我公田,遂及我私。” ——《诗经·小雅·大田》 问题二:什么是井田制?有何特点?春秋战国时期井田制面临着怎样的危机? 第2课 中国古代的土地制度 为保证国家赋税收入,管仲改革实行“相地而衰征”,鲁国在公元前594年实行“初税亩”,实际上就是承认了私田主人的土地所有权。 “改帝王之制,除井田,民得卖买。为田开阡陌封疆,而赋税平。” ——商鞅变法条令 井田制瓦解 土地私有制确立 生产力的发展 春秋税制改革 战国商鞅变法 春秋战国 土地制度基本形态演变的根源是生产力的发展 问题三:井田制瓦解的原因有哪些?根源是什么? 第2课 中国古代的土地制度 管仲 申不害 商鞅 活动:搜集资料介绍春秋战国时期“四大改革家” 与时俱进 改革创新 李悝 ——探讨土地兼并问题 第2课 中国古代的土地制度 思考 宋代时期,农民阿三娶妻王氏,家有地10亩,育一子,子病重,为其治病,变卖土地,张财主趁机压价,阿三不得不含泪咬牙接受。结果,子病愈,钱花完,地没了。张财主本身家财万贯,但并不满足,趁火打劫阿三家的土地只是其恶行之一。 1、阿三的遭遇反映了什么现象? 2、在战国至封建社会普遍吗? 3、原因是什

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