12173数码影像制作方案策划考试大纲.doc

北京市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：数码影像制作方案策划 课程代码:12173（笔试） 2013年6月版 第一部分 ?课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 《》是北京市高等教育自学考试专业（独立本科段）的一门专业课程。旨在 二、课程目标与基本要求 本课程要求通过本课程的学习， 三、与本专业其他课程的关系 ? 第二部分? 考核内容与考核目标 第二章一、学习目的与要求 本章主要二、考核知识点与考核目标 （一）理解：（二）理解： 第三章 ?一、学习目的与要求 本章主要二、考核知识点与考核目标 （一）解：（二）识记： （三） （四）理解：? 第四章一、学习目的与要求 本章主要二、考核知识点与考核目标 （一）理解：（二）（三）理解：（四）理解：第章一、学习目的与要求 本章主要 二、考核知识点与考核目标 （一）理解：（二）（三）理解：第章一、学习目的与要求 本章主要 二、考核知识点与考核目标 （一）：（二）（三）第章一、学习目的与要求 本章主要 二、考核知识点与考核目标 （一）：（二）（三）第章一、学习目的与要求 本章主要 二、考核知识点与考核目标 （一）：（二）（三）一、学习目的与要求 本 二、考核知识点与考核目标 （一）：第部分? 有关说明与实施要求 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其达到的能力层次要求。各能力层次为递进关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： ?识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 ?理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 ? 二、指定教材 ?? 《》，，出版社，20年版? 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 ?2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融汇贯通，在头脑中形成完整的内容体系。 ?3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记。把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，有助于加深对问题的认识、理解和记忆，并可突出重点，同时涵盖教材的全部内容。长此坚持有益于自学能力的不断提高。 ?4、理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要。 ?5、为了提高自学效果，特别要注意理论联系实际，鉴于教材中某些章节所涉及的内容一些自学者不了解或不熟悉的情况，建议自学者深入实践做些调查乃至实际工作的体验，以利知识的消化吸收，并同时杜绝死记硬背的现象。 ? 四、社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容或任意发挥个人观点，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共学分，建议总课时学时，其中助学课时分配如下： 章次 内? 容 学时 3 光学特性和人眼对光色的识别 12 4 色度图与色彩管理 12 7 化学影像的拾取－摄影 24 8 电影声音的记录与还放 12 15 数字技术及其在影视制作中的应用 12 16 特技与电影 8 附录3 MPEG标准简介 2 合??? 计 五、关于命题考试的若干规定 ?1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 ?2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为0%，“理解”为0%，“应用”为0%。 ?3、试题难易程度应合理：本课程试题的难度可分为：较易、中等难度、难。难部分比例约占试题总量的20%。4.本课程命题采用的基本题型包括 5.笔试采用闭卷考试，考试时间150分钟。 六、题型示例（） A. 1:f2.8是大光圈；