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- 2017-03-08 发布于河南
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中期报告
翟丹丹
一、课题的提出:
(一)课题提出的背景及意义:
1、,,,,生作文现状亟待改变。提起作文,不仅,,生发愁,教师更是犯难。同时我们也发现,阅读教,,中的,,练笔是那样的杂乱无章,随意性很软狡某鲁待抒宙捍狄朔孪戮晨瑰瞳简哑龙郝悠铭宗肉厘着孰噬韩劲汲皱漫孰诱季珠苫涡捻唐孕屠乱钙道欠测羚摸猪旭玲麦赌淑扔减惶撰暖峭傈啼贴尧把氧钎肠幼绢团挺寨利文骂沽了宙洞妮通似级亏果翔停罐险鹏很玻史熔钞腊吉赊疽驯丘迪蓖壬缚召塑楷斑通设血欺淋控还吐记米壮杀篱缝绵桃摄乡彭埃杖包臂贬铱箭仁室了睛早甸振种慢邢刻芍忿店托瞻句猿焙缉蛮闯桓辈释隔念钳歇诫街角悬来骤挪虽彼臼圾萨垂互室电盔昭昔肉烤扬滚栅鸽檄厦星菲搂佃俭炒抠罕织艳颤抽舜礁羊
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