《爷爷和小树》第二课时教学设计.docVIP

《爷爷和,,树》第二课时教,,设计 【 教 材】人教版语文一年级上册 【教,,目标】 知识与技能 1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、会写“不、四”等生字。 过程与方法 1、通过朗读，理解感悟课文内容，体会爷爷和,,树之间亲密的关系。 2、理解“暖和的衣裳”“绿色的,,伞”分别指什么？ 情感态度与价值观 懂得“树木是人类的朋友，人人都要爱护它”的道理。 【教,,重难点】 教,,重点：朗读感悟，理解“暖和的衣裳”和“绿色的,,伞”分别指什么？ 教,,难点：懂得“树木是人类的朋友，人人都要爱护它”的道理。 【,,生分析】 一年级的孩子年龄,,，有效注意的时间短，知识储备少。他们认识事物多靠直观接触，,,习知识多靠反复巩固。因此，教,,中要营造一种“轻松、愉快”的气氛，指导,,生在诵读中理解感悟课文，并适时进行听说读写训练，达到“润物细无声”的效果。 【教材分析】 《爷爷和,,树》是人教版,,,,语文一年级上册中的一篇富有童趣的课文。课文以孩子的口吻叙述了爷爷和,,树之间亲密和谐的关系。冬天，热心、慈爱的爷爷为,,树御寒；夏天，懂事、善良的,,树为爷爷遮阳。这是一幅多么美丽且富有人情味的画面。人与树的关系是如此亲密；人与自然也应该和谐相处；而我们,,朋友之间更应该互相帮助。 【教,,理念】 ,,,,低年级以识字教,,为重点，但识字不是