《在实践中追求和发展真理》教案.docVIP

在实践中追求和发展真理 一、【教,,目标】： 1、知识目标 ◇识记 ： 真理的含义 ◇理解； 真理只有一个，真理面前人人平等 (2)真理的绝对性和相对性 真理是具体的有条件的 认识的反复性、无限性、上升性 ◇分析： 结合相关名言，分析真理是具体的有条件的 2、能力目标 (1)通过对真理概念的,,习，特别是与旧教材关于真理含义理解的比较中，培养和提高,,生的比较分析能力和理解能力 (2)结合认识三个特征的,,习，培养,,生的分析能力和概括综合能力 二、【重点、难点】： 1、真理的绝对性与相对性 2、认识的三个特征 三、【整体感知】： 通过对本框的,,习，同,,们将了解真理的含义、特征及作用，理解在实践在追求和发展真理。 四、【课文导语】： 人类在实践中认识和把握世界的过程，也就是追求真理的过程。那么到底真理是什么呢？它有什么特点？到底是绝对的还是相对的呢？认识会变化吗？领会和把握这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进地追求真理，具有重要意义。 进入新课： （一）、真理是客观的 ◇课堂探究：(1)詹姆士关于真理的说法错在哪里? (2)在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理? ◇探究提示： (1)詹姆士关于真理含义的理解是错误的，是一种实用主义真理观。 (2)真理是人们对客观事物及其规律的正