【教案】24.1.3弧、弦、圆心角.docVIP

24．1．3 弧、弦、圆心角 教,,任务分析 教,,目标 知识技能 通过探索理解并掌握: （1）圆的旋转不变性； （2）圆心角、弧、弦之间相等关系定理； 数,,思考 （1）通过观察、比较、操作、推理、归纳等活动，发展空间观念、推理能力以及概括问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的能力； （2）利用圆的旋转不变性，研究圆心角、弧、弦之间相等关系定理． 解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题 ,,生在探索圆周角与圆心角的关系的过程中，,,会运用分类讨论的数,,思想，转化的数,,思想解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． 情感态度 培养,,生积极探索数,,问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的态度及方法． 重点 探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题． 难点 圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆”条件的理解及定理的证明． 教,,流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1 做一做议一议 活动2 巩固练习 活动3 议一议 活动4 ,,结，布置作业 创设问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题情境，激发,,生兴趣，引出本节内容 同时探究圆心角、弧、弦之间关系定理． 巩固对知识的理解． 拓展创新、应用提高，培养