2016-2017学年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合课件 新人教版选修1.pptVIP

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  • 2017-03-08 发布于河北
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2016-2017学年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合课件 新人教版选修1.ppt

2016-2017学年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合课件 新人教版选修1

第3课 促进民族大融合 1.农业:农业生产工具的改进,耕作技术的进步,水利设施的兴修等;畜牧也得到发展。 2.手工业:手工业生产日益活跃。丝织业发展尤其显著,________也有很大发展。 3.商业 (1)市场:洛阳出现了许多大的市场,货源充足,交易活跃。 (2)铸钱:政府重新开始铸造铜钱,使实物交易逐步为________所代替。 (3)对外贸易:长足发展。北魏与朝鲜半岛诸国、日本、中亚、西亚以及地中海沿岸诸国,都有商业往来。 北魏时北方农牧业得到恢复和发展的原因有哪些? 提示: (1)政府政策的调整即孝文帝改革,如实行均田制、租调制等。 (2)民族大融合的影响。 (3)农业生产力的发展包括生产工具的改进,耕作技术的进步,水利设施的兴修等。 1.背景:迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度。 2.措施 (1)尊儒崇经,兴办学校:魏孝文帝在________建立孔子庙并亲自祭拜,下诏兴办太学等学校,教授儒家经典。 (2)恢复汉族礼乐制度:孝文帝亲自制定各种礼仪制度,改用________的祭祀礼仪,要求臣民按礼仪规范自己的行为方式。 (3)采纳汉族封建统治制度:孝文帝模仿汉族官制,修订律令,废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律,适应中原地区的法律需要。 下图为魏孝文帝时铸造的铜钱,这反映了北魏经济的突出特点是什么?试分析出现该突出特点的原因。 提示: (1)突出特点

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