2017年中考历史（第01期）黄金知识点系列06 教育的发展—科教兴国战略.docVIP

教育的发展—科教兴国战略 聚焦考点☆巩固基础 一、基础教育： 1、基础教育发展的原因： （1）20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在有限发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国战略的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 （2）普及九年义务教育和发展高等教育是实现“科教兴国”战略目标的重大举措。 2、基础教育发展的成就： （1）1986年我过颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。 （2）到2000年，我国基本实现了普及九年义务教育，我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。 3、历史意义： 九年义务教育的普及，不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。 【图解】此图是“中学生在校内的天文台观测天象”，反映了中国教育在经过几十年的发展，大批学校配备了现代化教学设备，是党和政府把教育摆在优先发展的战略地位，全面实施素质教育，培养面向21世纪新型人才的一个缩影。 二、高等教育的大发展 1、建设成就： 新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。 （1）从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。 （2）在教育质量和办学效益、办学条件上也明