新高考2017届高考生物二轮复习 考点考法训练 专题10 人体的稳态与免疫.docVIP

专题十　植物生命活动的调节 高频考点一　生长素及其生理作用　 考法一　　生长素的发现、运输与生理作用的辨析 1．(2015课标全国Ⅰ，2)下列关于植物生长素的叙述，错误的是　 (　　) A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 【答案】C 【解析】幼嫩叶片中可产生生长素，生长素是由色氨酸经一系列反应形成的，A说法正确；成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B说法正确；幼嫩细胞对生长素更为敏感，随着年龄的增长细胞对生长素的敏感性降低，C说法错误；乙烯的合成受生长素浓度的影响，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，D说法正确。 2．(2012课标全国，5)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别介入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是(　　) 　 A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素