江苏省太仓市八年级历史上册 第18课 战略大决战教案 新人教版.docVIP

　第18课 战略大决战 教学目标 基础知识 理 解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征 掌 握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素 能力训练过程方法 阅读资料使用图表 从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法 分析比较整合教材 通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性 活动探究 “以史带论”，讨论、列举共产党以弱胜强，取得革命胜利的原因 情感态度价 值 观 历史使命社会责任 决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感 环保文保意 识 北平的和平解放，使军民避免了伤亡，大家都能比较安定地迎来新生活，保护了许多文物，保护了人文环境，有利于此后北京的发展 教学重点 辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京 教学难点 对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解 教学过程 导入新课：组织学生回顾前面一节课学过的线索，讨论回答问题，并用动态板书演绎解放战争发展形势： 1、蒋介石何时发动内战？（1946年6月） 2、头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主