- 1、本文档共83页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六国论精品课件ppt概要
中心论点:六国破灭,非兵不利,战不 善,弊在赂秦。 角度:贿赂的国家和不贿赂的国家 弊在赂秦 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 故曰弊在赂秦也 本文的中心论点是什么? 论证的角度是什么? 第一段:开门见山,提出论点——弊在赂秦。 第一段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么? 弊在赂秦 六国破灭 赂秦而力亏,破灭之道也。 不赂者以赂者丧,盖失强援。 提出中心论点,总领全文,提挈下文议论 中心论点 分论点一 分论点二 第一段四句的关系怎样? 六国破灭 弊在赂秦 ①赂秦而力亏 ②不赂者以赂者丧 总 分 总 故曰:弊在赂秦也 第二段: 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。 以:介词,用,凭借。 攻:攻战。 取:取得。 则:就。 获:获得。 邑:小城镇。 城:大城池。 译文:秦国用攻战获取土地之外,(还受到诸侯的贿赂),小的就得到邑镇,大的就得到城池。 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍; 译文:把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,它实际上多到百倍。 较:比较。 之:取消句子的独立性。 而:修饰。 其实:它实际上。 其实:它实际数量。“其”代秦之所得 连词,表因果关系。 诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。 译文:把六国贿赂秦国所丧失的土地,与战败而丧失的土地比较,实际上也多到百倍。那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本来就不在于战争了。 所亡:所丢失的土地。则:就 之:取消句子的独立性。欲:想要 患:担心的。 固:本来。 其实:它实际数量。“其”代诸侯之所亡 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。 译文:回想他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜,拿来把它送给别人,好像丢弃小草一样。 思:回想。 厥:相当于“其”他们的。 先:对去世的尊长的敬称。 祖父:祖辈和父辈。 暴霜露:曝(于)霜露, 译为,冒着霜露。 以:相当于“而”,才。 视:看待。 举:拿。 以:把 芥:小草。 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。 译文:今天割让五座城,明天割让十座城,这样以后才能得到一夜的安睡;第二天起来一看四周边境,秦国的军队又到了。 割:割让。 然后:这样以后。 安:安稳。 寝:休息,睡觉。 而:可是,连词,表转折。 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。 然则:既然这样,那么。 厌:通“餍”,满足。 奉:献,送。 弥、愈:更加。 判:区别,辨别。确定,断定。 译文:既然如此,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 译文:以至于灭亡的结局,道理本来应当这样。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话对了。 至于:由上文引出下文结果,以致,到…… 固:本来。然:这样 宜:应当,应该。 以:用。 颠覆:灭亡。 事:侍奉。 得:得当,适宜 第二段围绕哪个分论点展开论述,用了什么论证方法? ①秦所得与战胜所得,诸侯所亡与战败而亡; ②祖父创业之难与子孙毁业之易; ③六国之地有限与暴秦之欲无厌 对比论证 弊在赂秦,至于颠覆,理固宜然,赂者灭亡的道理 (事实论证、道理论证 、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。) 赂秦而力亏,破灭之道也 接着作者讲道理进行论证,请概括其主要内容。 地有限,欲无厌 奉之弥繁,侵之愈急 至于颠覆 以地事秦, 犹抱薪救火, 薪不尽 火不灭 引证法 比喻形象生动 对 比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 数量上 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 程度上 不尽 不灭 道理上 赂秦者力亏,破灭之道也 六国破灭 之原因 比较因割地贿赂造成的双方的土地变化(对比) 诸侯赂秦 情形(祖先和子孙对比) 结果(“有限”与“无厌”对比) 割地赂秦的危害(引用、比喻) 第二段板书设计 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。 终:最后。 迁:改变。迁灭:灭亡。 与:亲附、亲近。 译:齐国不曾贿赂秦国,最后也随着五国灭亡,为什么呢?这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。 继:随着、跟随 判断句 五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。 既:已经。 免:幸免。 始:开始,起初。 义:坚持正义。名作动。 译:五国已经灭亡,齐国也不能幸
您可能关注的文档
- 使用数据源控件访问数据库讲述.ppt
- 使用卫星输入数据,从COARE气体传输模型中导出二氧化碳气体传输速率的不确定性传播分析讲述.doc
- 使用《那片绿绿的爬山虎》讲述.ppt
- 混凝土结构设计原理课件第9章 正常使用极限状态验算及耐久性设计1概要.ppt
- 使用红外线课件讲述.ppt
- 05_合同法基本原理_合同的变更、转让与终止.ppt
- 例文格式:小波技术在110kV线路故障引起站内保护跳闸方式识别中的应用(Avt2012.5.13)讲述.doc
- 公需科目培训试题概要.doc
- 使至塞上ppt课件讲述.ppt
- 公需课答案概要.doc
- 卫星通信系统抗干扰技术在国际通信中的应用成果资料集.docx
- 2024-2025学年小学数学六年级上册北京版(2024)教学设计合集.docx
- 电脑租约样本三篇.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册粤教版(主编:徐长发)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动五年级下册川民版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动五年级下册人教版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动五年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 药用植物识别技术双子叶植物根的维管形成层的活动课件.ppt
- 2024-2025学年小学劳动五年级下册浙教版《劳动》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动一年级上册湘教版《劳动教育》教学设计合集.docx
最近下载
- 内蒙古乌尼特矿业有限责任公司乌尼特煤矿接续生产环境影响报告书.doc
- 特种设备-维护保养记录(叉车-电动托盘堆垛车).docx
- 《多边形的内角和》 示范教学PPT课件【初中数学人教版八年级上册】.pptx
- 紧密型县域医疗卫生共同体消毒供应中心运营指南(2020年版 医联体建设).docx
- 泵站运行考试(高级)习题库(第1部分).pdf
- 挡土墙计算理正岩土(“挡土墙”文档)共21张.pptx
- XXXX生态风景区智慧景区项目施工组织方案及对策.pdf
- 陈培勋平湖秋月五线谱钢琴谱.pdf
- 可爱的中国教案第10课可爱的中国第十课同心共筑中国梦.docx
- 2024《S市乡镇幼儿教师职业幸福感问卷调研分析报告》9700字.docx VIP
文档评论(0)