浙科版必修一探究性实验：观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原(共21张)题稿.pptVIP

观察洋葱表皮细胞的 质壁分离及质壁分离复原 一 教学指导思想 《普通高中生物课程标准》在课程的基本理念中提出“倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程”。 《浙江省普通高中学科教学指导意见》倡导鼓励学生设计实验，包括实验步骤和预期结果。最后进行实验，包括观察和记录实验结果，对结果进行分析、讨论与交流。 1 2 3 我为什么选择这一实验？ 本实验是浙科版生物必修1中的一个探究性实验，通过实验，学生可以在提出问题、作出假设、设计实验等环节上得到体验和感悟，从而为完成后续的探究性学习打下一定的基础。 二 实验教学分析 学生已经学习了细胞的分子组成和基本结构，能够简述细胞膜的结构和功能，已具备一定的知识水平，思维能力。但对于探究性实验还是初次尝试，提出问题、分析问题、解决问题的探究思维还不成熟。 本实验是一个探究性质的实验，通过实验，可以帮助学生体验水分子的渗透过程，加深了解科学探究方法。 内容分析 学情分析 我为什么选择这一实验？ 实验条件分析 本实验操作相对简单，实验材料易得，贴近生活，现象明显，应用性强，学校购置了两台可视显微镜，可使结果动态呈现。 能力目标 情感目标 （1）观察、描述洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离